Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
Étrange discours que celui de la pédagogie, engagé dans le rapport à l’État, mais revendiquant son autonomie, travaillé par l’enjeu sociétal, rejouant sans cesse l’anamnèse de ses fondements et l’utopie de son projet. Le colossal édifice de messages et de discours accumulé dans ce siècle autour de l’éducation s’écroulera-t-il sous le poids – ingérable, insignifiant – ou constituera-t-il une mine de données que quelque auteur collectif saura, malgré les réducteurs du sens ou les prophètes du futur, exploiter pour une anthropologie critique enfin en marche, moins dépendante des enjeux du système qui les génère ? C’est là une interrogation de l’utopie réaliste comme des travaux qui militent en ce sens. C’est pourquoi une philosophie en éducation ne peut se contenter de prendre acte, mais est conviée à faire acte, à participer au questionnement permanent dont chaque discipline s’honore.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.000 | 0.003 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.003 | 0.002 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it