Bibliographic record
Abstract
Depuis quelques décennies, la question des conflits liés au partage de l’eau a pris une ampleur importante dans plusieurs régions du monde. L’accroissement démographique est certes un élément essentiel à prendre en compte, avec les besoins grandissants de l’agriculture pour nourrir une population en rapide augmentation, mais il n’est pas le seul, car des facteurs culturels et politiques entrent aussi en jeu dans l’expansion de la demande en eau. À ces causes d’accroissement d’une demande pour une ressource finie, s’en ajoutent d’autres, les tensions économiques et politiques entre États (d’où l’idée, à nuancer, des futures « guerres de l’eau » du xxie siècle), mais aussi entre groupes sociaux, entre entités politiques à l’intérieur des mêmes États. L’analyse de ces conflits souligne l’importance de la notion d’adaptabilité sociale pour leur résolution, et – a contrario – la difficulté que constituera l’adaptation de certaines sociétés à la rareté croissante de l’eau, porteuse de ruptures sociales et de conflits internes beaucoup plus que de guerres interétatiques.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.000 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".