Sommaire de : Les immigrants achetent-ils pour s'integrer? Le role du regroupement ethnique dans la propension a devenir proprietaire chez douze groupes d'immigrants a Toronto, 1996-2001
Bibliographic record
Abstract
Le present article resume les conclusions de le document de recherche intitulee Les immigrants achetent-ils pour s'integrer? : Le role du regroupement ethnique dans la propension a devenir proprietaire chez douze groupes d'immigrants a Toronto, 1996 a 2001. La theorie de l'assimilation spatiale est un modele d'accession a un statut social reliant les positions spatiale et sociale des membres des groupes minoritaires (Massey et Denton, 1985). Lorsqu'on l'applique aux immigrants, le modele fait ressortir que ceux ci se regrouperont d'abord dans des quartiers typiquement pauvres, ou il existe des concentrations elevees de membres de la meme collectivite ethnique, mais que cette concentration ethnique est temporaire et perd de son utilite au fil du temps. Des que le statut socioeconomique de la famille de l'immigrant s'ameliore, celle ci s'integre dans le secteur residentiel general et s'installe dans un meilleur quartier, ou il existe generalement une moins grande segregation residentielle (Massey et Denton, 1985). Par ailleurs, meme si le mode d'occupation du logement ne constitue pas une dimension explicite de la theorie de l'assimilation spatiale, compte tenu de la relation bien etablie entre le revenu, le capital humain et l'accession a la propriete (Balakrishnan et Wu, 1992; Laryea, 1999), de meme que de l'importance de l'accession a la propriete en tant qu'indicateur de bien etre et d'assimilation residentielle (Myers et Lee, 1998), un des elements de l'ascension socioeconomique d'une famille d'immigrants est la transition de l'etat de locataire a celui de proprietaire (Alba et Logan, 1992). Toujours selon la theorie de l'assimilation spatiale, la concentration de membres d'un meme groupe devrait etre inversement correlee a l'accession a la propriete, les enclaves ethniques etant generalement percues comme des zones a logements locatifs pauvres (Fong et Gulia, 1999; Myles et Hou, 2004). Selon des recherches recentes (Alba et Nee, 2003; Logan, Alba et Zhang, 2002), toutefois, certains groupes d'immigrants pourraient choisir d'aller a l'encontre de l'assimilation spatiale en formant des durables (Logan, Alba et Zhang, 2002), exercant ainsi un
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How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.010 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.002 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.002 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.001 |
| Open science | 0.002 | 0.002 |
| Research integrity | 0.002 | 0.003 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".