MétaCan
Menu
Back to cohort

Chapitre 3. Le temps c'est de l'argent

2006· book-chapter· fr· W1529857434 on OpenAlexaff
Aswath Damodaran

Bibliographic record

VenueDe Boeck Supérieur eBooks · 2006
Typebook-chapter
Languagefr
FieldEconomics, Econometrics and Finance
TopicEconomic theories and models
Canadian institutionsDiscovery Air (Canada)
Fundersnot available
KeywordsHumanitiesPolitical sciencePhilosophy

Abstract

fetched live from OpenAlex

La valeur temporelle de l’argent est un facteur central dans le financement des entreprises, étant donné qu’on est appelé à analyser des projets qui génèrent des cash-flows sur plusieurs années, et qui évaluent des actifs avec les mêmes caractéristiques. Pourquoi préférons-nous les euros actuels aux euros dans le futur ? La première raison est que la présence de l’inflation réduit le pouvoir d’achat de l’euro dans le temps. La seconde est la préférence pour la consommation actuelle par rapport à la consommation différée. Le dernier élément est l’incertitude liée à la possibilité de recevoir un euro dans le futur. Ces trois facteurs sont intégrés dans un taux d’actualisation.On peut effectuer deux opérations de base en calculant la valeur temporelle de l’argent. La première est la capitalisation à intérêts composés, par laquelle on examine combien un euro d’aujourd’hui vaudra dans le futur, quand cet euro est investi à un certain taux. Dans l’opération d’actualisation, on inverse le processus et on se demande combien un euro reçu ou payé dans le futur vaudrait aujourd’hui. En actualisant plusieurs flux financiers à la date d’aujourd’hui, même si leurs durées de vie sont différentes, on est capable de les comparer les uns aux autres.Bien que la valeur actuelle d’une série de cash-flows puisse toujours être calculée en actualisant séparément chaque cash-flow et en ajoutant les valeurs trouvées, on peut aussi utiliser des formules pour estimer la valeur actualisée de quatre grands types de flux financiers. La première famille de formules est relative aux séries d’annuités qui sont des cash-flows constants reçus ou versés à chaque période pendant un certain nombre de périodes. La seconde est formée des séries d’annuités croissantes, qui sont des cash-flows croissants à un taux constant durant chaque période pour un certain nombre de périodes. La troisième est formée des rentes perpétuelles, qui sont des séries d’annuités dont on dispose indéfiniment. Enfin, la quatrième est formée des rentes perpétuelles croissantes, composées d’annuités croissantes qui ont une durée illimitée.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.001
metaresearch head score (Gemma)0.000
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesMeta-epidemiology (narrow), Insufficient payload (model declined to judge)
Consensus categoriesInsufficient payload (model declined to judge)
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Theoretical or conceptual · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Other · Consensus signal: Other
Teacher disagreement score0.781
Threshold uncertainty score0.999

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0010.000
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.001
Meta-epidemiology (broad)0.0020.001
Bibliometrics0.0000.000
Science and technology studies0.0010.001
Scholarly communication0.0000.000
Open science0.0010.000
Research integrity0.0010.001
Insufficient payload (model declined to judge)0.0020.003

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.026
GPT teacher head0.205
Teacher spread0.179 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.

Study designTheoretical or conceptual
Domainnot available
GenreOther

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2006
Admission routes1
Has abstractyes

Explore more

Same venueDe Boeck Supérieur eBooksSame topicEconomic theories and modelsFrench-language works237,207