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Record W1569132510

다문화주의 정체성 담론 분석

2010· article· ko· W1569132510 on OpenAlexaboutno aff
조병준

Bibliographic record

Venue한국프랑스학논집 · 2010
Typearticle
Languageko
FieldSocial Sciences
TopicEducational Practices and Policies
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsHumanitiesEthnologyPolitical scienceArtPhilosophySociology
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

En se referant a l'idee que l‘identite est un concept non fige sans cesse en mutation, il faut remarquer que notre identite est deja en train de devenir hybride par l'influence de bouillons de cultures que l'on appelle habituellement multiculturalisme. Nous nous sommes bases sur des faits reels pour analyser, dans cet article, des discours sur les identites multiculturelles produits dans les pays occidentaux - surtout au Quebec - et egalement en Amerique latine, qui ont vecu ces phenomenes sociaux plus tot que le notre, afin de preconiser l'assemblage d'un nouveau paradigme des identites multiculturelles en Coree. Dans cette etude, nous avons constate qu'en Amerique latine, une conception de l'identite plurielle de metissage a vu le jour des la premiere moitie du XXeme siecle. Nous avons egalement remarque que cette conceptualisation de l'identite culturelle de l'epoque restait tout de me?me en relation tres etroite avec le sentiment d'ame nationale. Cependant, le concept d'identite nationale s'est totalement transforme a partir de la seconde moitie du XXeme siecle : dans de nombreux pays, l'apparition officielle du multiculturalisme, en tant que politique socioculturelle, a laisse entrevoir un besoin d'elargir la conceptualisation de la question d'identite pour se rapprocher du niveau d'une humanite totalitaire qui depasserait la conscience traditionnelle d'unite nationale. L'Americanite, qui s'est faite a partir d'une identite plurielle basee sur la territorialite du continent americain, represente justement aujourd'hui un exemple representatif d'un nouveau paradigme identitaire. Notre societe ne peut pas rester indifferente a cette demande et ce besoin tres actuels de construire une nouvelle identite desireuse de s'enraciner dans la race cosmique, si nous reprenons l'expression de Jose Vasconcelos. Concernant cette idee, nous aimerions souligner, pour conclure, que le multiculturalisme coreen est en periode de transition : il est en effet en train de passer d'une assimilation deguisee en multiculturalisme a un multiculturalisme plus authentique a denotation plus humaine.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.001
metaresearch head score (Gemma)0.001
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesInsufficient payload (model declined to judge)
Consensus categoriesInsufficient payload (model declined to judge)
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.793
Threshold uncertainty score0.996

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0010.001
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0000.000
Science and technology studies0.0010.000
Scholarly communication0.0000.001
Open science0.0000.000
Research integrity0.0000.001
Insufficient payload (model declined to judge)0.0100.004

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.039
GPT teacher head0.411
Teacher spread0.372 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.

Study designNot applicable
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2010
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