Anne Simonin, Le déshonneur dans la République. Une histoire de l’indignité 1791-1958
Bibliographic record
Abstract
Anne Simonin nous offre ici un passionnant travail, au carrefour de l'histoire, de l'histoire du droit et de la littrature, rudit et toujours stimulant quoique parfois d'une lecture peu aise. Elle entreprend de suivre les volutions des rflexions et lgislations successives sur l'honneur, principe du gouvernement rpublicain , et l'oppos de cette vertu fondamentale : le dshonneur , la dgradation civique , l' indignit . Ayant choisi d'aborder le tout dans une longue dure, son travail est scind en deux grands blocs, d'une part, les annes rvolutionnaires, d'autre part, la priode de la Libration et de la IV e Rpublique. Il ne s'agit point ici de mettre en oeuvre une histoire linaire qui irait de 1791 au milieu du XX e sicle, mais bel et bien de centrer le regard sur deux priodes distinctes pour se livrer au jeu des comparaisons, de la recherche des origines, de la dcouverte parfois de haines tenaces (Sade, plusieurs fois jug indigne au cours de sa vie l'est bien plus longtemps par l'interdiction de sa prose). L'audace du rapprochement entre la Terreur et l'action du Gouvernement provisoire de la Rpublique franaise fera sans doute frmir d'aucuns, de mme -mais dans un autre registre -que le rappel de ce qu'tait la Fraternit en l'an II, mais c'est tant mieux pour le dbat intellectuel et cela prouve l'importance de cet ouvrage qui ose normment. Mme si son second moment est riche et nous apprend beaucoup sur les annes au cours desquelles sont jugs ceux qui ont t des collaborateurs (95 000 personnes sont alors convaincues d'indignit nationale et condamnes une mort symbolique, la
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How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.004 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.001 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".