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Record W159732066 · doi:10.1177/070674370905400905

Nature et gravité du trouble de l'opposition avec provocation et du trouble des conduites selon qu'ils surviennent ensemble ou séparément chez l'enfant

2009· article· fr· W159732066 on OpenAlexaffvenue
Mélanie Lapalme, Michèle Déry

Bibliographic record

VenueThe Canadian Journal of Psychiatry · 2009
Typearticle
Languagefr
FieldPsychology
TopicChild and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
Canadian institutionsUniversité de SherbrookeUniversité du Québec à Trois-RivièresInstitut national de psychiatrie légale Philippe-PinelUniversité du Québec à Montréal
Fundersnot available
KeywordsHumanitiesMedicinePhilosophy

Abstract

fetched live from OpenAlex

Objectif: La cooccurrence des symptômes du trouble de l'opposition avec provocation et du trouble des conduites est particulièrement fréquente, une situation pouvant être liée à l'augmentation de la gravité (nombre et nature des symptômes) de chacun des troubles. L'objectif de notre étude est de déterminer si les symptômes du trouble oppositionnel et du trouble des conduites varient selon que ces troubles se présentent seuls ou ensemble chez les enfants. Méthode: Notre étude a été réalisée auprès de 406 enfants (6 à 13 ans) répartis en quatre groupes (trouble oppositionnel seul, trouble des conduites seul, trouble oppositionnel et trouble des conduites, témoin) ne se différenciant pas selon l'âge et le sexe. Des entrevues diagnostiques structurées, réalisées séparément auprès d'un parent et de l'enfant, ont permis d'évaluer le nombre moyen des symptômes de chaque trouble de même que la fréquence d'apparition de chacun des symptômes. Résultats: Lorsqu'ils surviennent ensemble, le trouble oppositionnel et le trouble des conduites se manifestent de manière plus grave que s'ils se présentent seuls, eu égard au nombre et à la nature des symptômes présentés. Aussi, les enfants ayant un trouble oppositionnel ou un trouble des conduites uniquement présentent également plus de symptômes de l'autre trouble et à des fréquences plus élevées que les enfants du groupe témoin. Conclusion: Les résultats de l'étude suggèrent de prendre en compte lors de l'évaluation, et possiblement de l'intervention, la présence des deux troubles à la fois.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.001
metaresearch head score (Gemma)0.007
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Observational · Consensus signal: Observational
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.011
Threshold uncertainty score0.023

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0010.007
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0010.000
Science and technology studies0.0000.001
Scholarly communication0.0010.001
Open science0.0000.001
Research integrity0.0000.000
Insufficient payload (model declined to judge)0.0040.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.015
GPT teacher head0.278
Teacher spread0.263 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designObservational
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations3
Published2009
Admission routes2
Has abstractyes

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