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Ethnopolitische Konflikte und separatistische Gewalt

2002· book-chapter· de· W171146180 on OpenAlexaboutno aff
Ted Robert Gurr, Anne Pitsch

Bibliographic record

VenueVS Verlag für Sozialwissenschaften eBooks · 2002
Typebook-chapter
Languagede
FieldSocial Sciences
TopicPost-Soviet Geopolitical Dynamics
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsPolitical scienceHumanitiesArt

Abstract

fetched live from OpenAlex

Das Streben nach politischer Autonomie war in den 1980er und 1990er Jahren der zentrale Gegenstand für sehr viele der heftigsten und längsten Konflikte der Welt. Die Protagonisten dieser Konflikte waren auf der einen Seite politisch organisierte ethnische Gruppen, die nach größerer Autonomie oder Unabhängigkeit strebten, und auf der anderen Seite Regierungen, die versuchten, die zentrale Staatsgewalt in ihren Staaten und deren territoriale Integrität zu bewahren. Die Kosten an Menschenleben von einigen dieser Konflikte waren erschreckend, so zum Beispiel zwischen 1983 und 1999 zwei Millionen Tote unter der Zivilbevölkerung im Sudan und mehr als 140.000 in Bosnien1. Jeder Staat mit einer heterogenen Bevölkerung und regional konzentrierten Minderheiten ist dem Risiko separatistischer Konflikte ausgesetzt. Allerdings sind solche Konflikte nicht per se gewaltsam. Viele Gruppen, die sich in ihrer Kultur von anderen unterscheiden, verfolgen separatistische Ziele mit gewaltlosen politischen Mitteln, zum Beispiel die Tataren in der Russischen Föderation und die First Nations of Canada. Die 16 Nachfolgestaaten der Sowjetunion erreichten ihre Unabhängigkeit praktisch ohne Gewalt ebenso wie sich die Tschechische und die Slowakische Republik 1993 friedlich voneinander trennten. Selbst wenn es bei separatistischen Konflikten zu organisierter Gewalttätigkeit gekommen ist, gibt es die Chance, den Konflikt auf dem Verhandlungsweg beizulegen, wie es im palästinensisch-israelischen Konflikt und im zwanzigjährigen Krieg zwischen den Chakma der Chittagong-Bergregion und der Regierung von Bangladesh der Fall war.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.001
metaresearch head score (Gemma)0.003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.014
Threshold uncertainty score0.046

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0010.003
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0020.002
Science and technology studies0.0040.007
Scholarly communication0.0040.003
Open science0.0000.006
Research integrity0.0010.001
Insufficient payload (model declined to judge)0.0140.001

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.036
GPT teacher head0.328
Teacher spread0.292 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designNot applicable
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations5
Published2002
Admission routes1
Has abstractyes

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