Entre contradictions et illusions: quelle(s) francophonie(s) pour quels francophones?
Bibliographic record
Abstract
La vision que déclarent partager de nombreux francophones est celle d’une francophonie associée à un principe unificateur, la pratique de la langue française, entendue à la fois comme moyen de communication et comme vecteur privilégié d'une culture. Cette vision s'inscrit dans une conception extensive, celle d’une francophonie qui dépasse les frontières de l’Hexagone et des pays où le français a le statut de langue maternelle, pour réunir tous les francophones « ayant le français en partage ».\nCes deux caractéristiques, lorsqu’on en mesure les implications, sont partiellement contradictoires. Comment concilier l’ouverture à des communautés dans lesquelles le français, tant du point de vue du corpus que du status, recouvre des réalités bien différentes, avec l’existence d’un seul « centre de référence » en matière de normativité linguistique ? Comment concilier la reconnaissance du droit à la différence culturelle et le passage souvent obligé par Paris pour la légitimation de biens symboliques comme la littérature ou le cinéma ? Comment assurer un véritable multilatéralisme dans les relations entre des pays francophones parmi lesquels le poids de la France est sans équivalent ?\nCes contradictions sont manifestes dans le discours épilinguistique de nombreux francophones d’aujourd’hui et incitent certains à souligner la pluralité des francophonies. Certes, des changements sont en cours dans les représentations, en particulier chez les jeunes, qui préfigurent peut-être, au plan (socio)linguistique, l’émergence progressive d’une « francophonie pluricentrique », dont on trouve également des signes annonciateurs au Québec et, tout récemment, en Acadie.\nToutefois, cette francophonie « pluricentrique », si elle n’est pas soutenue par des organismes officiels, a peu de chance de voir le jour. La francophonie institutionnelle, elle aussi traversée par certaines contradictions, doit pouvoir s’engager résolument dans une politique de soutien aux opérateurs francophones, parmi lesquels figurent les universités de langue française à vocation internationale.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.006 | 0.008 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.002 | 0.002 |
| Science and technology studies | 0.015 | 0.052 |
| Scholarly communication | 0.012 | 0.012 |
| Open science | 0.001 | 0.005 |
| Research integrity | 0.004 | 0.005 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.005 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".