EDUCAÇÃO POPULAR COMO ESTRATÉGIA DE EMPODERAMENTO: RELATO DE VIVÊNCIA
Bibliographic record
Abstract
O bairro do Caramujo, em Niteroi-RJ, exemplo brasileiro de construcao espacial urbana nao planejada, tornou-se um imenso deposito de forca de trabalho, no qual a populacao vive sem opcoes de lazer ou centros de agregacao comunitaria, submetida a politicas publicas orientadas pela sazonalidade eleitoral e a violencia como forma de perpetuacao do poder do trafico de drogas. Nesse contexto de vulnerabilidade, surge a necessidade de intervencoes. Baseada nos conceitos de Promocao da Saude, estabelecida em 1986 pela carta de Ottawa, a qual exalta “o processo de capacitacao da comunidade para atuar na melhoria de sua qualidade de vida e saude, incluindo uma maior participacao no controle deste processo”, a equipe de saude do Programa Medico de Familia atuante nesse territorio, desenvolveu um trabalho com os alunos do Colegio Estadual Luciano Pestre (CELP), onde foram discutidos os problemas do bairro, com os quais estes jovens se deparam cotidianamente. Esta vivencia teve como objetivos disparar a consciencia de si e do outro; desenvolver a autonomia, a solidariedade e a cidadania; e em ultima instância, contribuir para a prevencao de violencias. Durante a execucao da mesma, utilizou-se como estrategia politica e metodologica os conceito da Educacao Popular (EP). Entende-se a EP como um processo de producao de saberes a partir de um sistema aberto de ensino-aprendizagem, constituido de uma teoria de conhecimento referenciada na realidade, com metodologias incentivadoras a participacao e ao empoderamento das pessoas, permeado por uma base politica estimuladora de transformacoes sociais. A experiencia teve inicio, utilizando a mobilizacao em torno das eleicoes municipais em outubro de 2012 como tema para debate. No primeiro momento, foram feitas provocacoes que afirmavam que os jovens de hoje sao alienados, nao se interessam em resolver os problemas da comunidade e so se preocupam com suas questoes pessoais. Apos um evidente incomodo, foi aberto um espaco para debates com a formacao de dois grupos para levantar, discutir e propor solucoes para os problemas que eles encontravam no bairro. Em um segundo momento, foi proposta a formacao de duas “chapas partidarias” visando a realizacao de uma campanha e uma eleicao simulada no CELP. O desfecho, foi a realizacao do debate entre as chapas e eleicao das “melhores propostas”. Ao fim do trabalho, identificou-se um aumento da potencia de agir e da autonomia dos alunos, expresso pelo desejo de compor um Gremio no CELP.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.003 | 0.008 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.002 | 0.003 |
| Science and technology studies | 0.010 | 0.009 |
| Scholarly communication | 0.009 | 0.004 |
| Open science | 0.001 | 0.007 |
| Research integrity | 0.002 | 0.003 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.013 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".