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Pauvreté et exclusion sociale

2007· book-chapter· fr· W1908343241 on OpenAlexaffabout
Anne O'Sullivan

Bibliographic record

VenueDe Boeck Supérieur eBooks · 2007
Typebook-chapter
Languagefr
FieldSocial Sciences
TopicSocial Sciences and Governance
Canadian institutionsMinistère de l’Emploi et de la Solidarité Sociale (Québec)
Fundersnot available
KeywordsSocial exclusionSociologyPolitical science

Abstract

fetched live from OpenAlex

Au Québec, il existe un large consensus sur la nécessité de réduire la pauvreté. En adoptant une loi, le Québec a inscrit la lutte contre la pauvreté et l’exclusion sociale de manière formelle et durable dans le temps. Le gouvernement du Québec s’est alors fixé l’objectif de faire figurer le Québec, au bout de dix ans, parmi les nations industrialisées comptant le moins de personnes pauvres. Pour réaliser cet objectif, le gouvernement a conçu et publié le Plan d’action gouvernemental en matière de lutte contre la pauvreté et l’exclusion sociale. Concilier liberté et justice sociale : un défi pour l’avenir (2004). Ce Plan d’action prévoit un déploiement sur cinq ans, fondé sur deux principes : l’emploi est la première solution pour assurer la sécurité économique et l’inclusion sociale des personnes aptes au travail ; une protection accrue doit être accordée aux personnes qui sont victimes d’incapacités ne leur permettant pas d’accéder à l’emploi. Ces deux principes constituent les piliers sur lesquels reposent les quatre grandes orientations du Plan d’action : améliorer le bien-être des personnes en situation de pauvreté ; prévenir la pauvreté et l’exclusion sociale en favorisant le développement du potentiel des personnes ; favoriser l’engagement de l’ensemble de la société ; assurer la constance et la cohérence de l’action. Un horizon de cinq ans a été fixé pour mettre en œuvre les mesures du Plan d’action. On a pu constater que plusieurs d’entre elles ont été amorcées au cours des premières années et que des investissements majeurs ont été consentis afin de lutter contre les causes et les conséquences de la pauvreté.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.002
metaresearch head score (Gemma)0.003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Other · Consensus signal: Other
Teacher disagreement score0.856
Threshold uncertainty score0.290

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0020.003
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0010.000
Bibliometrics0.0020.002
Science and technology studies0.0140.019
Scholarly communication0.0070.003
Open science0.0010.006
Research integrity0.0020.004
Insufficient payload (model declined to judge)0.0120.001

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.067
GPT teacher head0.335
Teacher spread0.268 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designNot applicable
Domainnot available
GenreOther

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2007
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