Philippe Gauthier, le Montage alterné avant Griffith. Le cas Pathé
Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
Si la recherche sur le cinma des premiers temps connat malheureusement un net ralentissement dans le champ franais, plusieurs ouvrages parus plus ou moins rcemment indiquent que ce n'est absolument pas le cas dans le champ francophone. Prcisons tout de suite que s'il y a lieu, lgitimement, de s'interroger sur les raisons de ce reflux franais, ce compte rendu ne saurait tre l'endroit d'une telle rflexion. Aprs l'imposant livre du suisse-romand Alain Boillat (Du bonimenteur la voix-over, 2007) qui consacrait presque un tiers de sa pagination au cinma des premiers temps, voici donc un exemple canadien avec cette courte tude de Philippe Gauthier. Le rapprochement entre ces deux publications peut paratre hasardeux, tant leurs ambitions semblent diverger : d'un ct la version remanie d'une thse de doctorat, de l'autre un mmoire venant conclure des tudes de second cycle (l'quivalent du mastre 2 franais) ; d'un ct une tude traversant plusieurs priodes de l'histoire du cinma, de l'autre une priodisation limite principalement 1906-1908 (le syntagme avant Griffith , sans doute accrocheur sur le plan ditorial, peut s'avrer quelque peu trompeur dans la perspective assez large qu'il parat ouvrir). Mais, sur le plan de la mthode et de l'ambition, ces deux travaux se rejoignent et esquissent, en quelque sorte malgr eux, un projet commun que l'on aimerait voir repris par des tudiants franais.
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Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.000 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.002 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it