Red Iberoamericana sobre Riesgos y Desastres por Fenómenos Geológicos
Bibliographic record
Abstract
El papel de los Grupos de Trabajo e Investigacion de las Instituciones de Educacion Superior en la Generacion y la Aplicacion del Conocimiento es de fundamental importancia para coadyuvar en la solucion de los problemas de nuestra sociedad. En la Ciencia y la Tecnologia los avances en las diferentes areas del conocimiento, son retos importantes que enfrentan los diferentes grupos de investigacion, no solo desde el punto de vista tecnico-cientifico, sino tambien economico y de gestion institucional (universidad, sociedad, gobierno, etc.) Una de las estrategias que pueden ayudar para avanzar hacia las metas y proyectos planteados por los equipos de trabajo e investigacion, es la conformacion de redes internacionales en temas que sean afines a los diferentes grupos. En esta ponencia se presenta el caso de la “Red Iberoamericana sobre Riesgos y Desastres por Fenomenos Geologicos”, la cual tiene como antecedentes los trabajos tecnico-cientificos realizados a partir del ano 2009 por los catedraticos investigadores de la Benemerita Universidad Autonoma de Puebla, de la Universidad Francisco de Paula Santander Ocana a traves del grupo de investigacion en geotecnia y medio ambiente GIGMA y de la Universidad de las Californias Internacional; a partir del 2013 se incorporan a la Red, el Grupo de Investigacion Muisca de la Universidad de Santander y el grupo de Ingenieria del Terreno de la Universidad de Oviedo. Dentro de los trabajos relevantes realizados por la red se incluyen: Proyectos . a) Diseno Geotecnico de la cimentacion de un Box para la obra de paso en la Canada El Hatillo, Municipio de Ocana, Departamento de Norte de Santander; b) Investigacion geotecnica para la estabilizacion de las laderas del barrio de San Fermin, Municipio de Ocana; c) Arcillas expansivas estabilizadas con cenizas; d) Influencia de la actividad sismica en la inestabilidad de taludes y laderas; e) Uso de cementantes para mejorar la capacidad portante de suelos compresibles; f) Inestabilidad de laderas en la ciudad de Ocana. Articulos . a) Inestabilidad de laderas, influencia de la actividad humana; b) Investigacion Experimental suelo/cementantes para mejorar el terreno de cimentacion en la canada el Haltillo, Municipio de Ocana. Libros . a) Inestabilidad de laderas. Deslizamientos y factores desencadenantes; b) Inestabilidad de laderas. Analisis geotecnico y evaluacion de riesgos; c) Inestabilidad de laderas. Procesos constructivos de estabilizacion. Tesis . a) Tesis de pregrado; b) tesis de maestria Reuniones anuales : a) ciudad sede de Ocana Colombia 2012, donde se participo en el 1 er congreso Internacional y Nacional de Innovacion en Gestion, b) ciudad sede Tijuana Mexico 2013, donde se participo en el Simposio Internacional de Riesgos y Desastres Geologicos. Para este ano 2014 se tiene programado la ciudad sede en Puebla, Mexico. Ejes tematicos : a) Remocion en masa; b) agrietamientos del terreno; c) erosion; d) hundimientos y subsidencia; e) expansion y colapso de suelos; f) licuacion de arenas; g) mejoramiento del terreno (inyeccion, subexcavacion, vibroflotacion, uso de cementantes, etc.), h) cimentaciones superficiales y cimentaciones profundas). Finalmente se hace una reflexion sobre las metas y logros alcanzados por la red tematica referida.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.002 | 0.001 |
| Research integrity | 0.000 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.038 | 0.003 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".