D'une parole fraternelle à l'affirmation de "l'homme d'ici": lectures de la poésie à l'Hexagone entre 1953 et 1959
Bibliographic record
Abstract
On a souligne en 2003 cinquantieme anniversaire des Editions de l'Hexa gone. Reconnue pendant plusieurs decennies comme le haut-lieu [sic] de la poesie au l'Hexagone a ete une maison artisanale parmi d'au tres, sans autre visee d'abord que de donner la parole a deux de ses fonda teurs, Olivier Marchand et Gaston Miron, comme l'a montre recemment Christine Tellier. Par la suite, l'Hexagone s'est demarquee des petites mai sons de poesie en adoptant des creneaux particuliers et en valorisant des qualites communes a plusieurs recueils qui y etaient publies. Nous nous proposons ici d'etudier les discours tenus sur la poesie a l'Hexagone entre 1953 et 1959, depuis la publication de Deux sangs jusqu'a l'annee de la fondation de la revue Liberte, qui correspond aussi au depart de Gaston Miron pour un sejour d'etudes en France. Nous nous interes serons plus particulierement aux plaquettes qui paraissent a l'Hexagone, ecrites par de jeunes poetes qui en sont pour la plupart a leur premiere pub lication. Quelles ont ete les conceptions de la poesie defendues par la mai son? Les orientations prises ont-elles beaucoup varie entre 1953 et 1959? Les discours de l'editeur ont-il influe sur ceux des lecteurs qui ont fait la recep tion des recueils dans les journaux? Tenter d'apporter des elements de reponse a ces questions permet d'etablir un lien entre un faire editorial spe cifique et une communaute de lecteurs donnee. Une telle etude s'inscrit dans la foulee des travaux menes par Groupe de recherche sur l'edition litteraire au Quebec, qui s'interessent aux rapports entre la reception critique et l'edition litteraire. Elle s'inspire de l'esthetique de la reception de Hans Robert Jauss, qui met en rapport des horizons d'attente differents, par des etudes sur les reactions que suscitent les textes au moment de leur parution, et la lecture de l'interprete bien des annees plus tard. Toutefois, pour comprendre la lecture qui est faite des textes, il n'importe pas seulement d'etudier les reactions de la critique. Les choix et les discours de l'editeur contiennent deja une interpretation des textes. Prenant acte de la proposition de Roger Charrier, qui appelle a une reflexion sur les contextes de la lecture et la materialite des objets imprimes, nous souhaitons montrer que les decisions prises a l'Hexagone renseignent aussi sur les attentes du auquel s'adressent les textes. Nous souscrivons par ailleurs a la perspective de Gerard Genette qui definit paratexte comme ce par quoi un texte se fait livre et se propose comme tel a ses lecteurs, et plus generalement au public (7), et qui releve diverses propositions de sens inscrites dans peritexte editorial tels choix des titres, la preface, la quatrieme de couverture, l'insertion d'un livre dans une collection. Nous nous inspirons enfin d'un article d'Alberto Cadioli qui souligne l'importance du travail des ecrivains et des critiques
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.009 | 0.011 |
| Scholarly communication | 0.005 | 0.004 |
| Open science | 0.001 | 0.004 |
| Research integrity | 0.002 | 0.006 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.012 | 0.002 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".