"The fostering care of Government": Lord Dalhousie's 1821 Survey of the Eastern Townships
Bibliographic record
Abstract
Pour les Cantons de l'Est du Bas-Canada d'avant 1829, année où l'on consentit enfin à la région ses propres circonscriptions électorales, les pétitions étaient pour ainsi dire le seul mode d'expression de la volonté populaire. L'assemblée législative faisait toutefois la sourde oreille à de nombreuses pétitions de colons majoritairement américains de la région, les députés de langue française ne voulant pas faciliter l'établissement de protestants anglophones dans la colonie. Un sondage réalisé en 1821 sur ordre du gouverneur récemment désigné de l'Amérique du Nord britannique, Lord Dalhousie, donna l'occasion à certains porte-parole locaux d'exprimer des doléances, surtout au sujet des obstacles à l'installation. Le sondage ne fut jamais publié et son questionnaire, restreint, ne fut distribué qu'à petite échelle, mais il aide un peu mieux à comprendre ce qui fait en sorte que cette région limitrophe située entre la frontière nord de la Nouvelle-Angleterre et la zone seigneuriale du Bas-Canada est demeurée une terre de colonisation dont les institutions sociales restaient encore largement sous-développées près de 30 ans après son ouverture à la colonisation.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.003 | 0.005 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".