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Record W1981376777 · doi:10.7202/1026801ar

La musique traditionnelle acadienne : au carrefour des cultures française et celtique

2014· article· fr· W1981376777 on OpenAlexvenueno aff
Robert Richard

Bibliographic record

VenueRabaska Revue d ethnologie de l Amérique française · 2014
Typearticle
Languagefr
FieldSocial Sciences
TopicCanadian Identity and History
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsArt

Abstract

fetched live from OpenAlex

Centre d'études acadiennes Anselme-ChiassonPréalablement à la tenue du colloque, à l'automne 2010, l'ethnomusicologue Dariush Zarbafian, chargé de cours au Département de musique à l'Université de Moncton, avait organisé avec ses étudiants un séminaire-concert sur la musique traditionnelle acadienne, avec comme invité le violoneux acadien Eddie Poirier.Dans la même période, Dariush Zarbafian avait même lancé publiquement l'idée de la création d'un centre d'ethnomusicologie de la musique acadienne.En parallèle, l'ethnologue Ronald Labelle de la Chaire de recherche McCain en ethnologie acadienne avait discuté du sujet avec Barry-Jean Ancelet, de Louisiane.Une relation de travail avait également été créée avec le Centre d'études acadiennes Anselme-Chiasson.Dans une suite logique des choses, pour rassembler les chercheurs et étudiants qui avaient un intérêt commun pour la chanson et la musique traditionnelle acadienne, Dariush Zarbafian et Ronald Labelle avaient pris l'initiative de créer un groupe de travail pour développer des activités de recherche et de diffusion de cette tradition.Lors d'une première réunion en janvier 2012, les participants avaient convenu d'un commun accord de prioriser la tenue du tout premier colloque sur la musique acadienne.Étalé sur deux volets, le premier théorique et l'autre pratique, la première partie s'est transportée naturellement vers l'Université du Cap-Breton (Cbu), où Ronald Labelle venait d'obtenir un poste de professeur agrégé.C'est de là que, de concert avec des membres de la communauté universitaire, il avait poursuivi à distance l'organisation du premier colloque qui s'est déroulé du 11 au 13 octobre 2013.Le doyen Stephen Augustine de l'Unama'ki College & Aboriginal Learning, situé à Cbu, a d'abord souhaité la bienvenue aux 60 participantes et participants dans la région d'Unama'ki (mot micmac : pays brumeux).Comme première séance du colloque et conférence d'ouverture, intitulées La musique et le patrimoine immatériel, le directeur Richard MacKinnon du Centre d'études du Cap-Breton s'est servi du Canada pour décrire les nombreuses initiatives tant locales que provinciales pour la sauvegarde Rabaska 234 plACe publique

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.002
metaresearch head score (Gemma)0.003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Qualitative · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.079
Threshold uncertainty score0.346

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0020.003
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0020.004
Science and technology studies0.0150.015
Scholarly communication0.0070.003
Open science0.0010.002
Research integrity0.0010.003
Insufficient payload (model declined to judge)0.0050.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.023
GPT teacher head0.262
Teacher spread0.239 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designQualitative
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2014
Admission routes1
Has abstractno

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