L'adaptation à l'interaction des expatriés en Inde : l'effet du pays d'origine
Bibliographic record
Abstract
Résumé Cette recherche empirique est tirée d’une recherche doctorale qui examine l’effet du pays d’origine sur quatre mesures de l’adaptation (l’adaptation au travail, l’adaptation à l’interaction, l’adaptation générale et le temps d’intégration des expatriés dans leur nouveau poste) et leurs antécédents. Dans cet article, nous nous focalisons sur l’adaptation à l’interaction. L’approche est quantitative. Le modèle de recherche intègre les antécédents classiques individuels, organisationnels et contextuels de l’adaptation. Le pays d’origine est considéré comme une variable modératrice. L’échantillon est composé de 224 cadres expatriés en Inde : 56 Français, 53 Allemands, 60 Sud-Coréens et 57 Scandinaves ont rempli un questionnaire autoadministré. La méthode d’analyse est basée sur des régressions hiérarchiques avec une variable modératrice. Les résultats montrent que le pays d’origine a un effet direct sur l’adaptation à l’interaction et un effet modérateur sur le pouvoir explicatif de ses antécédents. Les implications théoriques et managériales des résultats de cette recherche sont discutées.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.000 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.001 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.003 | 0.002 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".