La Révolution française dans l’espace médiatique
Bibliographic record
Abstract
Lorsque survient en Tunisie au dbut de l'anne 2011 une rvolte brutale et profonde contre les pouvoirs en place, rvolte qui provoque la chute du gouvernement Ben Ali, la tentation a t forte chez les intellectuels franais, et, singulirement, parmi les historiens de la Rvolution franaise, d'observer les vnements en cours avec les lunettes de leur savoir acadmique et de leurs convictions de citoyens. L'un des premiers crire sur ce sujet a t Jean Tulard, le 18 janvier 2011, dans le quotidien Le Monde. Le 12 fvrier suivant, Jean-Clment Martin, ancien directeur de l'IHRF, publie, galement dans Le Monde, une lettre dont le titre ( Le renvoi 1789 gare plus qu'il n'claire ) autant que le contenu, ont suscit des ractions immdiates, chacun souhaitant dfendre un avis personnel sur la question 1 . Quelques jours plus tard, Pierre Serna, directeur actuel de l'IHRF, poste son tour une lettre sur le site de l'Institut. Chacun sa manire tente de comprendre l'actualit du moment, soit en mettant l'accent sur les proximits entre le combat pour la reconnaissance des Droits de l'Homme en France au XVIII e sicle et les revendications tunisiennes, soit
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How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.003 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.004 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.002 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.001 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".