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Record W2028213131 · doi:10.1051/lhb/2014051

Effets des aléas sur la détermination de crue de sécurité des barrages à Hydro-Quebec

2014· article· fr· W2028213131 on OpenAlexaffabout
Jean Joannette

Bibliographic record

VenueLa Houille Blanche · 2014
Typearticle
Languagefr
FieldEngineering
TopicDam Engineering and Safety
Canadian institutionsHydro-Québec
Fundersnot available
KeywordsHumanitiesPolitical sciencePhilosophy

Abstract

fetched live from OpenAlex

Cet article s'inscrit dans le cadre des études hydrauliques à réaliser lors des études de sécurité des barrages d'Hydro-Québec. Il se veut être une réflexion concernant un choix judicieux, pour la population à risque et le propriétaire du barrage, de la crue de sécurité d'un barrage en tenant compte des aléas qui y sont rattachés. La méthode de détermination de la crue de sécurité d'un barrage, basée sur l'évaluation des dommages en cas de rupture des ouvrages de retenue, est sommairement présentée.En prenant en compte la tournure imprévisible et le plus souvent défavorable prise par des événements et liée à l'exploitation du barrage en crues extrêmes, des aléas sont définis et catégorisés. Les aléas concernent la gestion des débits (barrage à l'amont dont la gestion est défavorable) et des niveaux d'eau (débris importants dans les passes d'évacuation, vannes non opérationnelles). Trois degrés d'aléas possibles sont définis: normal, critique et grave.Les effets de ces aléas peuvent être évalués lors de la définition des zones d'inondation et dans la méthode d'analyse des dommages causés par la rupture. Ces aléas produisent une translation de la zone d'inondation de rupture dite « incrémentale ». Ils peuvent modifier le niveau des conséquences de rupture du barrage et même le choix de la crue de sécurité d'un barrage.Cette approche d'analyse peut aider à définir le risque lié au choix de la crue de sécurité retenue du barrage et à déterminer les ouvrages hydrauliques requis. Elle permet également de quantifier l'importance des aléas possibles et le niveau de vigilance requis pour chacun d'eux. Elle peut aider à définir des consignes hydrauliques de sécurité du barrage et le délai d'intervention de la sécurité civile pour l'évacuation des personnes en danger.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.001
metaresearch head score (Gemma)0.001
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesMeta-epidemiology (narrow)
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Simulation or modeling · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.511
Threshold uncertainty score1.000

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0010.001
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0000.000
Science and technology studies0.0000.000
Scholarly communication0.0000.000
Open science0.0000.000
Research integrity0.0000.000
Insufficient payload (model declined to judge)0.0000.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.005
GPT teacher head0.211
Teacher spread0.206 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.

Study designSimulation or modeling
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations1
Published2014
Admission routes2
Has abstractyes

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