La répétition interrompue ou peindre l'Histoire, un polylogue intertextuel
Bibliographic record
Abstract
Sous couvert d’un dialogue avec Eugène Delacroix, l’auteur Michel Butor, dans un opuscule, se propose d’animer une œuvre picturale reliée à un événement historique d’importance, l’Entrée des Croisés à Constantinople. Le court texte divisé en 14 scènes propose moins un travail d’historien de l’art qu’un dialogue avec le tableau dont les « figures sont comme les acteurs d’une troupe à qui (il va) distribuer les rôles qu’ils vont tenir dans ce magnifique décor ». Pour réaliser cette mise en scène de l’Histoire qui devient lecture régénératrice, il convoque un ensemble de textes évoquant chacun une vision du monde. Ce polylogue composé de citations, paraphrases, résumés, commentaires utilisés comme autant de répliques, décrit à la fois un événement historique et une toile célèbre en mouvement. Mais au-delà du descriptif, le jeu intertextuel produit une théâtralisation du pictural et mène à une conception renouvelée de la carnavalisation.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.004 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.004 | 0.008 |
| Scholarly communication | 0.006 | 0.004 |
| Open science | 0.001 | 0.002 |
| Research integrity | 0.001 | 0.003 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.010 | 0.003 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".