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Record W2039468257 · doi:10.1353/utq.2012.0038

(Se) raconter des histoires. Histoire et histoires dans les littératures francophones du Canada (review)

2012· article· fr· W2039468257 on OpenAlexvenueaboutno aff
Benoît Doyon-Gosselin

Bibliographic record

VenueUniversity of Toronto Quarterly · 2012
Typearticle
Languagefr
FieldSocial Sciences
TopicCanadian Identity and History
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsHumanitiesArt

Abstract

fetched live from OpenAlex

Reviewed by: (Se) raconter des histoires. Histoire et histoires dans les littératures francophones du Canada Benoit Doyon-Gosselin (bio) (Se) raconter des histoires. Histoire et histoires dans les littératures francophones du Canada, s. la dir. de Lucie Hotte, Sudbury, Prise de parole, coll. Agora, 2010, 688 p., 29,95$ Lucie Hotte, professeure à l’Université d’Ottawa, est une des chercheures les plus dynamiques dans le domaine des littératures francophones du Canada. Elle est l’instigatrice de plusieurs projets de recherche publiés ensuite chez Prise de parole à Sudbury. (Se) Raconter des histoires : Histoire et histoires dans les littératures francophones du Canada s’inscrit dans cette lignée de collectifs qui, depuis une vingtaine d’années, traitent des littératures de l’exiguïté. Il faut convenir d’entrée de jeu qu’en choisissant de [End Page 461] ratisser large et de s’intéresser à l’Histoire et aux histoires, le collectif ne répond pas à une problématique particulière. La cible est tellement énorme que chaque article la touche. Ainsi, selon les intérêts des lecteurs, tous y trouveront quelques articles pertinents, mais laisseront de côté la majorité des autres contributions. Il demeure impossible de traiter des trente-trois articles dans le détail, mais la division en six grandes parties fournit les informations essentielles. La première partie se penche sur les contes et chansons. Les articles traitent autant de chansonniers du XIXe siècle que des contes urbains franco-ontariens ou encore du groupe québécois Mes Aïeux. De la chanson traditionnelle à ses variantes contemporaines, on conçoit aisément que le propre de l’oralité est justement de raconter des histoires. Le genre théâtral fait l’objet de la seconde partie. Outre la réflexion plus générale sur les théâtres francophones du Canada par Jane Moss, on y trouve des articles des principaux chercheurs de l’Ouest canadien. Il est entre autres question de la dramaturgie franco-manitobaine contemporaine ainsi que des différents choix langagiers lors des représentations sur les scènes de l’Ouest. Les deux parties suivantes ne sont pas divisées par genre, mais plutôt selon la géographie des communautés francophones du Canada. Des cinq articles qui traitent de la littérature acadienne, deux portent sur Antonine Maillet. De son côté, le regretté Yvan Lepage éclaire le lecteur sur le drame lyrique inachevé de Félix-Antoine Savard : Les « Acadiennes ». Enfin, Raoul Boudreau et Julia Morris proposent chacun à leur façon une analyse de la littérature acadienne contemporaine. À la lecture de la quatrième partie, au sujet des histoires du Far-Ouest, on se rend compte que malgré le nombre d’auteurs et d’œuvres en moins grande quantité dans l’Ouest canadien, le dynamisme des chercheurs fait en sorte qu’il s’agit de la littérature minoritaire la mieux représentée du collectif. Ce constat est d’autant plus frappant quand on compare le nombre d’articles portant sur la littérature de l’Ontario français et celle de l’Ouest canadien. Les trois dernières parties sont groupées selon des thématiques. Il est d’abord question de femmes qui racontent et se racontent. Des cinq contributions, celle d’Estelle Dansereau m’apparaît comme la plus originale. Elle s’intéresse à l’écriture de la vieillesse, plus précisément aux narrateurs et personnages vieux. Les autres articles traitent de Gabrielle Roy, Élise Turcotte, Marie-Célie Agnant et d’Eileen Lohka. Cette dernière lie sa propre pratique d’écriture à la lumière d’autres auteurs. La section suivante présente des analyses d’histoires qui racontent l’Histoire. On y trouve de tout : l’Histoire chez Pamphile Lemay, les fictions au sujet d’Octobre 1970 ainsi qu’une étude particulière du Triptyque des temps perdus de Jean Marcel. Encore une fois, l’ensemble ne possède pas une signification particulière, mais pris séparément, les articles restent pertinents pour les chercheurs qui s’intéressent à ces sujets spécifiques. [End Page 462] La dernière partie permet de r...

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.002
metaresearch head score (Gemma)0.004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: Not applicable
GenreCandidate signal: Review · Consensus signal: Review
Teacher disagreement score0.354
Threshold uncertainty score0.711

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0020.004
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.000
Meta-epidemiology (broad)0.0010.001
Bibliometrics0.0040.007
Science and technology studies0.0020.003
Scholarly communication0.0040.003
Open science0.0020.001
Research integrity0.0020.002
Insufficient payload (model declined to judge)0.0270.008

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.008
GPT teacher head0.188
Teacher spread0.180 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designNot applicable
Domainnot available
GenreReview

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

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Citations0
Published2012
Admission routes2
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