MétaCan
Menu
Back to cohort
Record W2052775385 · doi:10.1177/034003520102700305

Libraries, Librarians, and Library Associations in the United States in 2001: Making a Difference in the Knowledge Age

2001· article· en· W2052775385 on OpenAlex

Why this work is in the frame

A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.

aboutThe title or abstract carries a Canadian signal from the geographic lexicon.
no affNo Canadian affiliation: this work is invisible to an affiliation-only frame.
No Canadian affiliation. An affiliation-only frame, the usual design, would never have seen this work. It is one of the works that make the case for inverting the frame.

Bibliographic record

VenueIFLA Journal · 2001
Typearticle
Languageen
FieldSocial Sciences
TopicLibrary Science and Information Literacy
Canadian institutionsnot available
FundersAmerican Library Association
KeywordsPolitical scienceLibrary scienceHumanitiesArt

Abstract

fetched live from OpenAlex

L'article fournit une vue d'ensemble de bibliotheques aux Etats-Unis et presente de quelle facon des bibliotheques, des bibliothecaires et des associations professionnelles confrontent les defis de l'âge de la connaissance. Il existe plus de 120 000 bibliotheques aux USA. L'auteur souligne le role du gouvernement federal concernant les bibliotheques ainsi que le travail de deux agences federales : l'Institut des musees et services de bibliotheque (IMLS) et la Commission nationale sur les bibliotheques et sciences de l'information (NCLIS) qui distribuent des budgets federaux et conseillent sur les besoins de bibliotheques du pays. Les USA ont plus de 1400 bibliotheques parlementaires et gouvernementales ; les activites des deux plus grandes bibliotheques : la Bibliotheque du Congres et la Bibliotheque nationale de medecine, sont mises en relief. Le role d'agences de bibliotheque d'Etat et des systemes de bibliotheque sont decrits brievement. Plus de 1300 bibliotheques universitaires et publiques ont ete construites ou renovees au cours des six dernieres annees. Chaque semaine 20 millions de personnes environ visitent une des 8976 bibliotheques publiques aux Etats-Unis. L'article fournit un apercu sur l'utilisation des bibliotheques publiques et met l'accent sur quelques-uns des services fournis pour repondre aux besoins des differents utilisateurs. Plus de 16 millions d'etudiants se rendent dans des bibliotheques universitaires chaque semaine. Il y a 3 408 bibliotheques universitaires aux Etats-Unis ; le developpement rapide de bibliotheques numeriques est une particularite de l'ensemble des bibliotheques academiques. Chaque semaine, plus de 35 millions d'etudiants vont dans les 98169 bibliotheques scolaires publiques et privees. On denombre environ 11000 bibliotheques specialisees servant des entreprises, academies (instituts), les gouvernements et les usagers, environ 3 000 bibliotheques medicales et plus de 2 000 bibliotheques legislatives. En decembre 2000, il y avait cinquante huit programmes d'etudes de bibliotheconomie et sciences de l'information aux USA et au Canada accredites par l'American Library Association. Le nombre d'etudiants des ecoles de bibliothecaires en Amerique du Nord a augmente de 27 pour cent entre 1989 et 1999. Les activites de quelques principales associations nationales de bibliothecaires sont succintement decrites, parmi elles : l'Association americaine de bibliotheques legislatives (AALL), L'Association americaine des bibliothecaires (ALA), l'Association de formation en bibliotheconomie et sciences de l'information (ALISE), l'Association de bibliotheques de recherche (ARL), l'Association de bibliotheques medicales (MLA) et l'Association de bibliotheques specialisees (SLA). Les questions clefs actuelles pour les bibliotheques aux Etats-Unis sont : l'apprentissage de l'information ; le franchissement du gouffre numerique ; le droit d'auteur et son utilisation legale ; la liberte d'expression et le filtrage sur internet.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.002
metaresearch head score (Gemma)0.000
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesScholarly communication
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Observational · Consensus signal: Observational
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.328
Threshold uncertainty score0.999

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0020.000
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0000.003
Science and technology studies0.0010.000
Scholarly communication0.0020.013
Open science0.0010.000
Research integrity0.0000.001
Insufficient payload (model declined to judge)0.0000.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.047
GPT teacher head0.306
Teacher spread0.259 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it