Identity Maintenance and Loss: Concurrent Processes Among the Fransaskois.
Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
La recherche a demontre que, chez les membres d'un groupe minoritaire, il existe une tendance a adopter les caracteristiques de l'exogroupe au prix de la perte des elements culturels de l'endogroupe. Toutefois, dans d'autres etudes, on a observe la presence d'une revitalisation culturelle et du maintien des caracteristiques ethniques. Tandis que les theories actuelles des relations intergroupes delimitent les conditions sous lesquelles l'une et l'autre se produisent, aucune ne s'est penchee sur les processus responsables de leur co-occurrence. La presente etude a donc pour objectif d'examiner si l'effet de perte et de maintien de l'identite culturelle peut se produire en meme temps et a identifier le mecanisme qui l'entraine. Deux dimensions de l'acculturation (identite ethnique et ajustement), ainsi que les aspects initiaux du contact defini par la communication et les processus de soutien social, ont ete examines chez des Canadiens francais vivant dans une province de l'Ouest. Des etudiants du secondaire et des etudiants du premier cycle (N = 151) qui frequentent des ecoles francophones ont participe a l'etude. Comme nous l'avions predit, l'importance du contact, du soutien social et de l'aisance a utiliser la langue seconde dans le faconnement de l'identite et de l'ajustement d'une personne a ete demontree. Bien qu'on ait observe une tendance soustractive causee par l'apprentissage d'une langue seconde, les avantages additifs du maintien de l'identite et du bien-etre etaient egalement apparents.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.005 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.002 |
| Science and technology studies | 0.010 | 0.033 |
| Scholarly communication | 0.002 | 0.003 |
| Open science | 0.002 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.001 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it