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Record W2075782337 · doi:10.1177/1757975911423075

Réduction de la mortalité maternelle : quel rôle pour les matrones ?

2011· article· fr· W2075782337 on OpenAlexaff
Pierre Fournier

Bibliographic record

VenueGlobal Health Promotion · 2011
Typearticle
Languagefr
FieldMedicine
TopicGlobal Maternal and Child Health
Canadian institutionsCentre Hospitalier de l’Université de Montréal
Fundersnot available
KeywordsPolitical scienceHumanitiesArt

Abstract

fetched live from OpenAlex

Résumé La mortalité maternelle demeure un problème de santé mondiale majeur pour lequel on enregistre peu ou pas de progrès dans de nombreux pays. La communauté internationale est mobilisée autour de cette question et de nombreuses initiatives sont en cours. Actuellement un débat porte sur le rôle des matrones dans la lutte pour la réduction de la mortalité maternelle. Ces accoucheuses traditionnelles ont précédé toutes les formes d’accouchements assistés par du personnel professionnel de santé. On ne peut pas recommander leur utilisation à large échelle car il n’y a pas suffisamment d’évidence sur leur impact, même après avoir été formées ou recyclées. Leur rôle est établi en ce qui concerne la santé périnatale. Pour les mères, elles peuvent contribuer à améliorer des pratiques de santé durant la grossesse, pendant et après l’accouchement. Alors que certains prônent le recours aux matrones qui ont une légitimité culturelle indéniable, d’autres les considèrent comme un frein à la réduction de la mortalité maternelle. Ce commentaire soutient que la tendance à recourir à leurs services diminue de façon inexorable sous le double effet de l’urbanisation et de l’amélioration de l’accès aux services de santé. Le rôle des matrones là où l’accessibilité aux services de santé est faible ne se discute pas car il n’y a pas d’autres alternatives. La mortalité maternelle persiste dans les pays ou les régions dans lesquelles il y a des inégalités d’accès aux services de santé. Le principe d’équité commande que l’on réduise ces inégalités le plus rapidement possible et cela constitue le seul moyen de faire diminuer la mortalité maternelle à l’échelle mondiale.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.001
metaresearch head score (Gemma)0.000
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesMeta-epidemiology (narrow), Insufficient payload (model declined to judge)
Consensus categoriesInsufficient payload (model declined to judge)
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Observational · Consensus signal: Observational
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.349
Threshold uncertainty score1.000

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0010.000
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0000.000
Science and technology studies0.0000.000
Scholarly communication0.0000.000
Open science0.0000.000
Research integrity0.0000.000
Insufficient payload (model declined to judge)0.0010.001

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.042
GPT teacher head0.364
Teacher spread0.322 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.

Study designObservational
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations5
Published2011
Admission routes1
Has abstractyes

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