Un spectre hante le rock… L’obsession patrimoniale, les musiques populaires et actuelles et les enjeux de la « muséomomification »
Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
Une histoire de fantmes T oute cette histoire prend racine du ct des Beatles, Paris, puis Liverpool, puis elle tend ses rhizomes Laval, en Mayenne, et dans d'autres lieux encore Les Beatles Paris tout d'abord, ou plutt, John Lennon la Cit de la musique entre octobre 2005 et juin 2006. John Lennon, son fantme et ses ftiches. J'arpente les traves de l'exposition, en compagnie de sociologues amis (Dominique Pasquier, Patrick Mignon, Marc Touch et Herv Glevarec) mais nous ne sommes plus tout fait sociologues et plutt fans. Avec Marc Touch, nous nous engageons dans ce qui se prsente comme la reconstitution d'une chambre de teenagers de la in des annes 50. Papiers peints, mobilier, posters, bande son vintage, tout est raccord un dtail prs : la musique qui se dverse sort d'une chane et de haut-parleurs en stro. S'engage alors une longue conversation avec Marc Touch sur l'attention scrupuleuse accorder aux cultures matrielles dans ce genre d'exposition : la chane hi-i n'est pas problmatique parce qu'elle est anachronique. Elle ne permet pas de comprendre, ou mme d'imaginer l'exprience sensible de l'coute sur un Teppaz ou sur tout autre tourne-disque de l'poque, la presque absence de basses, le son qui parat aujourd'hui nasillard, l'coute en monophonie, le lien
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Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.000 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.002 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.001 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it