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Record W2086013757 · doi:10.3138/cjccj.46.3.225

Introduction: La Loi sur le système de justice pénale pour les adolescents - une nouvelle ère dans la justice canadienne applicable aux jeunes?

2004· article· fr· W2086013757 on OpenAlexaffvenueabout
Peter J. Carrington, Jennifer L. Schulenberg

Bibliographic record

VenueCanadian Journal of Criminology and Criminal Justice/La Revue canadienne de criminologie et de justice pénale · 2004
Typearticle
Languagefr
FieldSocial Sciences
TopicCriminal Law and Evidence
Canadian institutionsUniversity of Waterloo
Fundersnot available
KeywordsHumanitiesPolitical sciencePhilosophy

Abstract

fetched live from OpenAlex

Ce numero souligne le premier anniversaire de la promulgation de la Loi sur le systeme de justice penale pour les adolescents. Le titre de notre introduction s’inspire d’un article redige par Nicholas Bala (1986) portant sur la nouvelle loi qui venait d’etre adoptee a l’epoque : la Loi sur les jeunes contrevenants (LJC). La proclamation de la LJC en avril 1984 annoncait, selon plusieurs, l’arrivee d’une nouvelle « ere », voire d’une « revolution » au sein de la justice canadienne applicable aux jeunes (Corrado et Markwart 1992; Leschied, Jaffe et Willis 1991). Cela dit, comme le laissait entendre le titre interrogateur de l’article signe par le professeur Bala, la LJC suscitait des attentes diverses, meme contradictoires. L’entree en vigueur de la LJC devait supprimer maintes pratiques et attitudes paternalistes et de plus en plus archaiques qui se multipliaient depuis presque 80 ans sous le regime de la Loi sur les jeunes delinquants. Plus precisement, elle devait les remplacer par des pratiques et des principes modernes, dont l’etablissement d’une nette distinction entre les jeunes contrevenants et les enfants ayant besoin de protection, une reconnaissance formelle des droits et libertes des jeunes personnes, l’application des procedures de recours et du droit absolu a un conseiller juridique, ainsi que l’application du principe de retenue par les decideurs lorsque ceux-ci interviendraient dans la vie des jeunes personnes. Soulignons toutefois que, si l’orientation de la LJC semblait prendre nettement ancrage sur le modele de la « justice », elle integrait en meme temps d’importants elements de paternalisme, comme l’affirmation des « besoins speciaux » des jeunes personnes ainsi que de leur besoin « de conseils et d’assistance » qui decoulait de « l’etat de dependance ou ils se trouvent, leur degre de developpement et de maturite » (LJC, ch. 3(1)). Le modele du « controle de la criminalite » ressortait egalement dans la reconnaissance du droit de la societe a la protection contre le crime. (LJC, ch. 3(1)(b)).

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.001
metaresearch head score (Gemma)0.002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: none
Teacher disagreement score0.992
Threshold uncertainty score0.062

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0010.002
Meta-epidemiology (narrow)0.0010.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0010.001
Science and technology studies0.0020.002
Scholarly communication0.0050.002
Open science0.0010.002
Research integrity0.0030.005
Insufficient payload (model declined to judge)0.0180.003

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.073
GPT teacher head0.293
Teacher spread0.220 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designNot applicable
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2004
Admission routes3
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