"Toi qui me vois mondaine." Poésie, mondanité, et écriture des femmes: <i>Les tentations</i> de Simone Routier
Bibliographic record
Abstract
De tous les masques sous lesquels les ecrivains se presentent a leurs lecteurs, celui du mondain est sans doute un des moins usuels, particulierement dans le cas des ecrivains quebecois du vingtieme siecle. Trop de connotations negatives y sont rattachees. Or, c'est precisement celui que choisit Simone Routier, dans une adresse au d'un de ses recueils de poemes, Les (1934). Par deux fois, celle-ci y interpelle directement le lecteur. Dans le premier, simplement intitule Lecteur (9), poeme inaugural de l'ouvrage, un parallele est trace entre une sensibilite postulee, celle du lecteur, et une sensibilite affirmee, marquee par les deux grandes tentations du voyage et de l'amour, celle du sujet lyrique. Anime par l'interrogation implicite, n'as-tu pas, comme moi, lecteur, connu ces invitations fievreuses?, ce poeme liminaire fonde l'experience poetique sur une communaute emotionnelle. Mais, au passage de la premiere a la deuxieme partie, une difficulte semble menacer la correspondance parfaite et necessiter une seconde intervention auctoriale. Dans cette nouvelle apostrophe, intitulee Dedicace (95-96), ce n'est plus ce qui anime la sensibilite de la poete, mais la verite, la sincerite de cette sensibilite qui est abordee. On y affirme fortement la valeur de la parole poetique, le caractere moral de l'enonciatrice, en faisant du narrataire un lecteur comprehensif qui devine, grâce a sa propre sensibilite, ce qui se cache sous les mots. Comme l'exprime l'anaphore toi qui, ce est celui qui connait, qui comprend l'enonciatrice. Or, parmi les vers developpant ce theme, on decouvre l'expression Toi qui me vois mondaine.... Que vient faire la mondanite dans un poeme clamant l'inevitable precedence du sentiment sur l'art, la litterature? Dans quelle mesure la connaissance de cette mondanite permettrait-elle de mieux comprendre la sensibilite du sujet lyrique et, ce faisant, la nature meme de son projet poetique? En un mot, que faire de l'image de la poetesse mondaine esquissee dans ces vers? L'on pourrait apporter a ces questions une reponse simple, que la paraphrase des vers incrimines permet de degager. Toi qui me vois mondaine, ecoutant des aveux / Et m'abandonnant souple au tango des usages (96) peut se lire comme l'expression de la mobilite emotionnelle, de l'inconstance du cœur signalee plus bas dans ce poeme — Toi qui n'ignores pas que l'on puisse etre ardent/Las, amoureux, blase, triste et fou, selon l'heure (96) — en meme temps que la confession voilee de fautes inherentes au flirt et a la superficialite des rites sociaux. S'en tenir la serait toutefois passer a cote de questions beaucoup plus complexes et beaucoup plus interessantes au sujet des rapports entre poesie, mondanite, et ecriture des femmes dans l'entre-deux-guerres. Je soutiendrai ici qu'une meilleure com-
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How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.008 | 0.010 |
| Scholarly communication | 0.003 | 0.003 |
| Open science | 0.000 | 0.002 |
| Research integrity | 0.001 | 0.003 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.010 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".