Un nouveau Risorgimento du cinéma : Rossellini lecteur de Stendhal (cent) cinquante ans après
Bibliographic record
Abstract
Cet article fait d'abord le tour des raisons qui rendaient le Risorgimento (parachevé par l'unification de 1861) un thème actuel pour le public italien de 1961, au moment du dit « miracolo economico ». C'est en profitant de cette actualité, au moment du premier centenaire de la nation italienne, que sortit le film Vanina Vanini, re-créé par Roberto Rossellini sur la base de la nouvelle homonyme de Stendhal. Pourtant, malgré le moment favorable, la re-création littérature-cinéma opérée par Rossellini ne s'avéra pas fructueuse, à cause de certains obstacles matériels et commerciaux qui firent entrave aux intentions artistiques du metteur en scène. L'article examine ces contraintes -- qui hantaient et hantent toujours l'industrie cinématographique de par sa structure même -- et souligne que Rossellini sut lui-même tirer des conclusions courageusement radicales à partir de l'échec artistique essuyé dans son entreprise stendhalienne. Le film Vanina Vanini constitua le tournant décisif dans l'évolution du film de fiction de Rossellini vers les films didactiques et pédagogiques qu'il tourna en Italie et en France pendant les 15 dernières années de sa carrière.
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How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.003 | 0.002 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".