L’ALENA fête ses 20 ans : fondement de l’intégration économique nord-américaine ou victime du repli national ?
Bibliographic record
Abstract
Il y a eu historiquement beaucoup de résistance, au Canada et au Mexique, à l’idée d’un accord de libre-échange avec les États-Unis. L’entrée en vigueur de l’ALENA a donc constitué un saut important pour la région. Grâce à l’ALENA le commerce et les investissements se sont multipliés au sein de la région et ont ouvert la voie à une forme approfondie d’intégration, bien que le volume des voyages entre les pays n’ait pas augmenté au même rythme. Les mesures sécuritaires prises après le 11 septembre 2001 ont eu pour résultat une « décennie perdue » de régression pour le commerce et de stagnation de l’intégration régionale. L’appareil de sécurité territoriale étatsunien (Homeland Security) agit toujours comme un frein à l’intégration. Une mentalité de forteresse continue de régner aux États-Unis vis-à-vis des voisins. Afin d’être à la hauteur des défis dans un monde toujours plus complexe et compétitif, les trois pays ont besoin de promouvoir plus d’intégration régionale, plus de mobilité des personnes, plus d’autonomie des régions au sein des États, un plus grand rôle pour les acteurs de la société civile. Une grande initiative en faveur de l’« ALENA-Plus » s’impose pour lancer un tel processus. Contrairement à ce que pensait Robert Pastor, il n’y aura pas de monnaie commune et la perspective d’une identité collective régionale reste lointaine, mais les possibilités de décloisonnement économique restent immenses.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.000 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.001 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".