Le père Alfred-Louis Delattre (1850-1932) et les fouilles archéologiques de Carthage
Bibliographic record
Abstract
<titre>Résumé</titre>L’importance de la contribution du père Alfred-Louis Delattre (1850-1932) à la connaissance archéologique du site de Carthage est aussi déterminante que celle de Giovanni Battista de Rossi (1822-1894) pour la Rome archéologique chrétienne. Sont ici retracés ses travaux de fouilles et ses publications qui ont porté sur l’ensemble des sites et des époques de Carthage, depuis les plus anciennes tombes puniques jusqu’aux témoignages de la présence byzantine, et même de la présence des Croisés au temps de saint Louis, en 1270. En termes profanes et académiques, Delattre pourrait être considéré comme un des grands hommes de son temps. Pourtant, sa vie a été continuellement un équilibre à trouver entre d’une part les exigences de sa vocation spirituelle dans sa société missionnaire, et, d’autre part, sa passion pour une exploration sans contraintes de Carthage et pour son travail de savant. Il sut collaborer avec le service français d’archéologie nouvellement mis en place en Tunisie. Il faisait des publications savantes, et en même temps il s’occupait de ses paroissiens catholiques, il accueillait les touristes et les pèlerins en quête d’informations, et il développait constamment son Musée, tout en rassurant ses supérieurs et en évitant les ingérences gouvernementales. Tout en menant une riche carrière d’archéologue, il sut rester un missionnaire et un curé de paroisse respecté et aimé de ceux qui le connaissaient au travers de ces responsabilités spirituelles, et qui ne soupçonnaient pas tous les soucis qui l’assaillaient, jour après jour.
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How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.004 | 0.006 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.001 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".