Être ou ne pas être un « État de droit ». Les dispositifs de contrôle des institutions coercitives en France
Bibliographic record
Abstract
Cet article interroge la distinction réalité/fiction qui caractérise les discours normatifs portant sur l’État de droit. La qualité de ce dernier est régulièrement mise à l’épreuve dans l’espace public par le biais de ses institutions coercitives. Il se présente alors à la fois comme un état de fait avéré et un modèle bafoué. Cette tension est ici envisagée comme une propriété inhérente à l’État de droit plutôt qu’une alternative exclusive. L’article étudie donc les dispositifs mis en place pour réduire cette tension, dans le cas la police et de la prison. En explorant les carences du contrôle externe des prisons françaises, puis le travail d’un service de contrôle interne de la police nationale, est pointée l’aporie des diagnostics définitifs attestant de la réalité ou, à l’inverse, de la fiction de l’État de droit. Sa qualité dépend d’une série de gradations que ces dispositifs explicitent davantage que la figure de l’État en tant que tel.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.012 | 0.007 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.003 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.002 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.003 | 0.005 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.001 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".