La Norma lingüística en els diccionaris : contrast del discurs lexicogràfic de llengua catalana i de llengua castellana
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Bibliographic record
Abstract
Esta tesis doctoral es un estudio sobre la norma linguistica que se vehicula en los diccionarios de lengua catalana y de lengua castellana. El objetivo principal es analizar como se refleja la norma linguistica en el discurso lexicografico de estas dos lenguas a partir del estudio de un diccionario normativo y de un diccionario de uso de cada lengua. Para llevar a cabo el analisis, establecemos cuatro criterios que nos permiten medir el grado de innovacion y permisividad a la incorporacion de lemas del diccionario: la innovacion lexica, la permeabilidad a la interferencia, la orientacion de los usos y, finalmente, la coincidencia en relacion con el uso. Para completar el estudio observamos el tratamiento del vocablo norma en cada diccionario y relacionamos la diferente situacion social del catalan y del castellano con la norma linguistica que transmite el diccionario. Una de las aportaciones principales de la tesis es metodologica, ya que los criterios establecidos permiten inferir la norma linguistica que vehiculan los diccionarios de lengua general. La bibliografia revisada cubre los ambitos de la sociolinguistica catalana, la sociolinguistica castellana, la norma linguistica y ciertos aspectos de la lexicografia. Algunas de las referencias mas destacadas son las siguientes: Auger, P. (1990). ?Pour une definition des marques d?usage en lexicographie?. En Conseil de la langue francaise (1990). Actes du colloque sur l?amenagement de la langue au Quebec: communications et synthese. Quebec: Bibliotheque nationale du Quebec. 75-83. Bedard, E.; Maurais, J. (eds.) (1983). La Norme Linguistique. Quebec: Conseil de la langue francaise. Bouchard, P.; Cormier, M. C. (dir.) (2002). La representation de la norme dans les pratiques terminologiques et lexicographiques: actes du colloque tenu les 14 et 15 mai 2001 a l'Universite de Sherbrooke dans le cadre du 69e de l'Acfas. Quebec: Office de la langue francaise. Coseriu, E. (1952). Sistema, Norma y Habla: con un resumen en aleman. Montevideo: Universidad de la Republica, Facultad de Humanidades y Ciencias, Instituto e Filologia, Departamento de Linguistica. Jespersen, O. (1925). Menneskehed, Nasion og Invid i Sroget. Oslo. [Traduccion en catalan: La llengua en la humanitat, la nacio i l?individu. Barcelona. Edicions 62, 1962]. Lara, L. F. (1976). El concepto de norma en linguistica. Mexic D.F.: El Colegio de Mexico. Martinez de Sousa, J. (2003). La contravencion de la norma en el lenguaje [en linia]. www.martinezdesousa.net/contravencion.pdf [Consulta: 3 de maig de 2009]. Montoya, B. (2006). Normalitzacio i estandarditzacio. Alzira: Bromera. Pradilla, M. A. (ed.) (2001). Societat, llengua i norma. A l?entron de la normativitzacio de la llengua catalana. Benicarlo: Alambor. Sola, J. (1977). Del catala correcte al catala incorrecte: historia dels criteris de correccio linguistica. Barcelona: Edicions 62. Vila, M.; Fargas, A. (coords.) (1999). Normativa i us de la llengua. Barcelona: Editorial Grao.
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Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.002 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.002 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.002 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.008 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it