Estudio comparativo entre universitarios mapuche de la araucanía, años 1970 - 1990.
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Bibliographic record
Abstract
Artículo N°24.Se aplicaron Surveys descriptivos a dos muestras de becarios universitarios mapuche de la Araucanía, el primero en los años 1977-78 y el segundo entre los años 1996-98. Utilizando diversos instrumentos de recolección de información, tales como cuestionarios autoadministrados, autobiografías, y escalas de medición para determinar aculturación, percepción social de ser objeto de prejuicio, y a su vez indagar prejuicio hacia el no mapuche o winka.Uno de los objetivos era comparar en ambos grupos de becarios mapuche si existian diferencias significativas respecto a sus experiencias de vida universitaria según las décadas en que estudiaron, indagando aspectos socioeconómicos, educacionales, psicosociales y etnoculturales.Se planteó la hipótesis de que los procesos y símbolos de autoidentificación étnica persisten en ambos grupos, a pesar del paulatino proceso de aculturación a que han estado expuestos desde la Educación Básica.Parte de este trabajo corresponde al Proyecto Didufro N°9618, y se presentó más ampliado en el XIV Congreso Mundial de Sociología, realizado en Montreal, Canadá, del 26 de Julio al 1° de Agosto de 1998.
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Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.002 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.002 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.001 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it