Si la transition écologique avait lieu... Une prospective sociologique pour élargir la discussion sur la responsabilité des entreprises
Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
Le terme de transition écologique est de plus en plus présent dans le discours de divers acteurs. Alors que sa définition reste souvent vague, son apparition semble plutôt due à la recherche d’un nouveau terme pour remplacer le concept galvaudé de développement durable qu’à un véritable changement politique. Dans cet article, la transition écologique est conceptualisée comme le passage d’un modèle sociétal qui priorise la croissance économique vers un modèle qui met l’accent sur la soutenabilité environnementale. Une évaluation de la contribution des gouvernements, du mouvement vert et des entreprises dans la réduction de l’impact environnemental conduit au constat qu’ils n’ont actuellement ni la capacité ni la volonté d’entamer ladite transition qui serait nécessaire afin d’éviter l’effondrement écologique. Nous développons alors, dans une approche prospective, un scénario qui envisage qu’une hausse durable du prix du pétrole aurait comme conséquence la fin involontaire du modèle de croissance. Ces évènements renforceraient la position des acteurs du changement et ouvriraient des possibilités pour transformer les institutions sociales vers une société post-croissance. Il sera enfin question du rôle et de la responsabilité des entreprises dans cette transition.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.011 | 0.009 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.002 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.001 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it