Encourager les défis et les débats intellectuels

Comme tous les programmes d’ergotherapie, le programme ou j’enseigne comprend un cours theorique. L’un des travaux a effectuer dans ce cours est le suivant : un petit groupe d’etudiants examine l’un des modeles conceptuels sur la pratique utilises en ergotherapie, en fait la critique et presente les resultats de son travail au reste de la classe. L’une de mes responsabilites annuelles est de travailler avec le groupe qui doit examiner le Modele canadien du rendement occupationnel (Association canadienne des ergotherapeutes, 2002). Depuis juillet 2007, le modele a ete mis a jour et se nomme maintenant le Modele canadien du rendement occupationnel et de participation (Townsend et Polatakjo, 2007). Je travaille avec ces groupes d’etudiants depuis huit ans. A tous les ans, les etudiants ressentent de la confusion et du malaise devant le construit de la spiritualite. Inevitablement, ils axent au moins une partie de leur critique sur cet aspect du modele. Lorsqu’ils presentent leur travail a leurs camarades de classe, ces derniers soulevent toujours des questions sur les facons d’appliquer ce construit dans la pratique. Les discussions qui s’ensuivent sont toujours captivantes au plan intellectuel, ce que j’apprecie au plus haut point. Les defis et les debats intellectuels sont excellents pour notre domaine. Si nous acceptions simplement tout comme la verite et si nous ne remettions pas en question les idees et les facons dont elles sont appliquees dans la pratique, il serait difficile de faire avancer les reflexions sur notre travail. Les membres du comite de redaction ont reconnu officiellement qu’ils accordent beaucoup de valeur « a l’innovation, aux defis intellectuels et aux debats » dans le plan strategique de la revue. Jusqu’a maintenant, j’ai envisage deux strategies pour reconnaitre explicitement cette valeur dans les pages de la RCE – premierement, en publiant les lettres a la redaction et deuxiemement, en invitant les lecteurs a emettre des commentaires sur les articles qui abordent des questions qui, de leur avis, soulevent la controverse. Le premier article de ce numero tombe dans la derniere categorie. Farah et McColl (2007) discutent de la facon dont le construit de la spiritualite pourrait etre applique dans la pratique de l’ergotherapie par l’utilisation de la priere. Je n’ai aucun doute que certains lecteurs de la RCE, y compris la plupart de mes etudiants, auront un sentiment de malaise face au contenu de cet article. Il s’agit d’un sentiment legitime. Certains sujets peuvent nous rendre mal a l’aise, mais cela ne signifie pas que nous ne pouvons pas en discuter et en debattre de facon significative. C’est pour cette raison que j’ai invite trois personnes a emettre des commentaires sur l’article de Farah et McColl. Ces commentaires alimenteront la discussion. J’espere que cette serie d’articles stimulera votre intellect et suscitera des debats stimulants avec vos collegues, en ce qui concerne les possibilites d’appliquer le construit de la spiritualite dans la pratique.

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