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Record W2342057772 · doi:10.1353/wfs.2010.0017

Representations of the Island in Caribbean literature by Florence Ramond Jurney (review)

2010· article· en· W2342057772 on OpenAlexaboutno aff
Véronique Bragard

Bibliographic record

VenueWomen in French studies · 2010
Typearticle
Languageen
FieldSocial Sciences
TopicCaribbean history, culture, and politics
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsHumanitiesArtPhilosophy

Abstract

fetched live from OpenAlex

Book Reviews165 accusations « d'amour impudique » prononcées par son mari, puis pour faire l'apologie du sexe féminin et revendiquer le droit au savoir et aux Lettres. Le Songe est présenté dans la filiation des questions sur l'amour, mais dans un cadre impersonnel et abstrait : le songe allégorique hérité du Moyen Age et qui permet d'accéder à des vérités supérieures. Témoin de trois débats sur la question de l'amour, la narratrice met d'abord en scène deux amants qui ne s'entendent pas sur le but de leur relation. Pour tenter de les sortir de l'impasse, Vénus et Pallas, puis Sensualité et Raison s'opposent dans des diatribes erudites et finissent par faire changer la jeune femme de point de vue sans pour autant apporter de solution aux conflits entre les deux amants. Ce Songe semble finalement servir à mettre en avant des enjeux plus généraux et abstraits dans une érudition poussée qui affiche peut-être une ambition humaniste chez Hélisenne de Crenne. Dans cette édition l'orthographe et la ponctuation ont été modernisées. Les mots qui n'existent plus ou dont l'acception s'est transformée sont signalés par un astérisque et explicités dans le glossaire situé en fin d'ouvrage. Certains mots ont été ajoutés ou disposés entre accolades pour faciliter la lecture, et l'insertion de guillemets permet d'identifier les portions du texte au style direct. Les notes, limitées à l'essentiel, sont néanmoins adéquates et se présentent sous forme soit de gloses qui proposent des équivalents simples, soit de brèves explications qui éclairent les allusions et les références mythologiques, bibliques et patristiques. Un complément bibliographique renvoie aux éditions plus erudites et à quelques études et traductions. Les textes sont présentés de façon très claire et agréable à lire. Le lecteur non initié à la lecture difficile d'Hélisenne de Crenne trouvera son travail facilité par la présentation pédagogique de Jean-Philippe Beaulieu qui ne sacrifie rien à la substance. Brigitte RousselWichita State University Florence Ramond Jurney. Representations of the Island in Caribbean literature. Edwin Mellen Press, 2009. Pp 228. ISBN10 0-7734-49094 (paper). ISBN13 978-0-7734-4909-1. $109.95 (cloth). Garder un lien affectifavec l'île d'origine, s'immerger dans ses paysages où dans les souvenirs d'une l'île quittée pour l'exil, sont autant de rituels qui se retrouvent dans un grand nombre de romans des écrivaines des Antilles. Repenser l'île s'avère une composante essentielle de leur construction identitaire et de celle de leurs personnages, surtout parce que la plupart d'entre elles ont quitté leur île natale pour les USA ou le Canada, par exemple. Publié en 2009, l'ouvrage de Jumey explore la représentation de l'espace insulaire par plusieurs écrivaines caribéennes (Kincaid, Cliff, Condé, Dracius, Pineau, Agnant, Ferré, Garcia Danticat, Pollard, Alvarez, Marshall). Ce qui constitue l'originalité de cette étude, c'est que l'auteur met en relation des écrivaines provenant des diverses aires linguistiques de la région, une méthodologie comparatiste encore 166Women in French Studies quelque peu négligée dans la critique. Elle dépasse ainsi les frontières à la fois linguistiques et nationales, elles-mêmes si fortement associées à la conquête de ces régions. Plus que l'espace de l'île, qui s'avère à la fois hostile et accueillant, c'est l'espace de l'exil qui est exploré. Dans leur relation à l'île, ces écrivaines et leurs protagonistes abordent les questions de passé colonial, de pouvoir, de néocolonialisme et établissent des généalogies féminines qui s'étendent au delà de l'île. Par la mise en dialogue des images et thématiques abordées par les auteures, Jumey met en exergue la possibilité de se réinventer. La fluidité identitaire fait écho à une/des île(s) en changement. Ces dernières sont examinées en tant que lieux de mémoire mais aussi en tant que milieux de m...

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How this classification was reachedexpand

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.001
metaresearch head score (Gemma)0.001
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.466
Threshold uncertainty score0.970

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0010.001
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0000.001
Science and technology studies0.0000.001
Scholarly communication0.0000.000
Open science0.0000.000
Research integrity0.0000.000
Insufficient payload (model declined to judge)0.0000.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.015
GPT teacher head0.315
Teacher spread0.300 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designNot applicable
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

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Published2010
Admission routes1
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