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Record W2346686321 · doi:10.1051/medsci/201632s104

Conférence 1

2016· article· fr· W2346686321 on OpenAlexaboutno aff
Ségolène Aymé

Bibliographic record

Venuemédecine/sciences · 2016
Typearticle
Languagefr
FieldSocial Sciences
TopicFrench Urban and Social Studies
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsComputer science

Abstract

fetched live from OpenAlex

Conférence 1 La France a eu un rôle moteur dans les maladies rares, peut-elle faire mieux ?Ségolène Aymé > Je suis très fière de la communauté des maladies rares française.La France est le seul pays au monde à s'être doté d'une politique cohérente dès 1995.Plusieurs étapes marquent la construction de cette politique.Annie Wolf a été le catalyseur avec la mission des médicaments orphelins qu'elle a menée au ministère de la Santé à partir de 1995.S'en est suivie la création d'Orphanet en 1996 et d'Eurordis en 1997 -cette Fédération européenne de malades a joué un rôle politique majeur pour obtenir un règlement orphelin, puis une politique européenne.L'Alliance Maladies Rares a été créée en 2000.La Plate-forme Maladies Rares, qui a vu le jour à Broussais en 2001, joue un rôle réel à l'échelle nationale.Elle réunit une centaine de personnes travaillant à temps plein sur les maladies rares.La politique en faveur des maladies rares s'est structurée en plusieurs étapes.En 2001, un programme hospitalier de recherche clinique (PHRC) maladies rares a été initié.Le Groupement d'Intérêt Scientifique (GIS) maladies rares, constitué en 2002, a permis de financer des réseaux et des projets de recherche, ainsi que la création de E-Rare.Ce réseau, qui constitue une formidable initiative dans le domaine des maladies rares, permet le cofinancement par plusieurs pays européens de projets de recherche ; il inclut désormais des pays aussi lointains que l'Australie ou le Canada.En 2000, le règlement concernant les médicaments orphelins a mis en lumière l'importance de la rareté comme un facteur devant alerter et obliger à la mise en oeuvre de politiques spécifiques.En 2000 également,

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.002
metaresearch head score (Gemma)0.001
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesScience and technology studies, Insufficient payload (model declined to judge)
Consensus categoriesScience and technology studies, Insufficient payload (model declined to judge)
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Other · Consensus signal: Other
Teacher disagreement score0.850
Threshold uncertainty score0.999

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0020.001
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0000.001
Science and technology studies0.0020.014
Scholarly communication0.0000.001
Open science0.0010.000
Research integrity0.0000.000
Insufficient payload (model declined to judge)0.0070.002

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.101
GPT teacher head0.313
Teacher spread0.212 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.

Study designNot applicable
Domainnot available
GenreOther

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2016
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