Micronutrient nutrition and traditional food systems of indigenous peoples
Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
Les peuples autochtones vivant en milieu rural possedent des ressources alimentaires qui ne sont pas toujours bien comprises des secteurs du developpement et de la sante qui leur fournissent des services. En consequence, les processus classiques d'evaluation nutritionnelle et d'elaboration des strategies fondees sur l'alimentation et axees sur la promotion de la sante par les micronutriments ne peuvent prendre pleinement ces ressources en consideration aux fins de planification. Les peuples autochtones sont souvent les plus marginalises et les plus mal lotis en matiere de soins de sante et d'acces aux ressources indispensables a leur bien-etre, et vivent generalement dans le plus total denuement. C'est pourquoi la plupart des gourvenements considerent que les communautes autochtones sont celles qui exigent le plus d'attention, tant en matiere de sante publique que de securite alimentaire. Dans les zones rurales en developpement, l'evolution des modes de vie et d'alimentation s'est traduite par une baisse de la consommation de poisson, d'espece s sauvages et domestiques et de plantes cultivees localement (qui sont riches en micronutriments) et par une augmentation de la consommation des produits alimentaires transformes. Il en resulte generalement une baisse des apports chroniques liees a l'augmentation de la consommation de calories sous forme d'hydrates de carbone et de graisses. Certaines strategies de promotion de la sante par les micronutriments privilegiant la consommation d'aliments d'origine locale ont fait la preuve de leur efficacite et sont presentees dans cet article. C'est le cas de l'utilisation du gac (Momordica cochinchinensis) au Viet Nam, de la banane karat (Musa troglodytarum) en Micronesie et du systeme d'alimentation du peuple Nuxalk en Colombie-Britannique (Canada). Les etudes sur l'alimentation et les activites de promotion de la sante, menees dans les communautes autochtones et axees sur la consommation d'aliments locaux, ne donnent de resultats probants que si certains elements sont pris en consideration. A cet egard, des outils d'evaluation des systemes d'alimentation traditionnels des peuples autochtones s'avereraient fort utiles. Selon une etude de la FAO menee en collaboration, cinq etudes de cas realisees aupres de peuples autochtones d'Asie ont permis de recenser 716 types d'aliments traditionnels, dont 93 n'ont encore jamais identifies de maniere scientifique. Pour 147 d'entre eux, la litterature specialisee ne contient pas la moindre donnee nutritionnelle de base. Il convient, par consequent, de mettre au point des techniques qui permettent d'evaluer la disponibilite des aliments locaux et d'en definir les usages; de collecter des donnees scientifiques sur les especes considerees et sur les methodes de recolte, de stockage et de preparation dont elles font l'objet; de determiner dans quelle mesure ces aliments sont adaptes aux besoins nutritionnels des groupes de population les plus vulnerables; et de definir les moyens d'en accroitre la disponibilite et la consommation.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.000 | 0.000 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it