INMACULADA DÍAZ NARBONA, ED. Literaturas hispanoafricanas: realidades y contextos. Madrid: Editorial Verbum, 2015. 381 pp.
Bibliographic record
Abstract
Las diversas relaciones a través de siglos entre España y África han resultado en múltiples intercambios culturales.Esos vínculos, en los que se incluyen inmigraciones de España a territorios africanos, como también, en eras más recientes, de África a España, han producido un corpus literario en español en torno a la experiencia africana tanto en África como en España.La colección de ensayos editada por Inmaculada Díaz Narbona, Literaturas hispanoafricanas: realidades y contextos, explora las múltiples expresiones y contextos culturales e históricos de ese corpus afrohispano que surge al margen de lo que se ha considerado propiamente literatura española.Los quince ensayos en esta colección analizan tanto textos escritos en español en territorios y ex protectorados españoles en África -Guinea Ecuatorial, Sahara, Marruecos -como también la experiencia africana en España de inmigrantes africanos más recientes.Algunos de los escritores marroquíes y saharauis que forman parte de estas exploraciones escogen escribir en español por ser este idioma parte de una tradición identitaria cultural.Todos exploran el tema de una identidad fronteriza; identidad que se expresa a través del español, o, en algunos casos, el catalán.Ensayos como los de Maya G. Vinuesa y de Claudine Lécrivain, exploran la recepción en España, de lectores y de editoras, del corpus africano en traducción al español del francés y del inglés.Los ensayos de Josefina Bueno Alonso y de Mar García analizan el corpus africano en catalán que surge de la inmigración marroquí, pero también, en el caso del ensayo de García, de escritores, como Makomê, camarunés hispanófilo, quien no pertenece a un colectivo reconocido como tal en España, cuyos textos presentan una escritura de auto-afirmación basada en estrategias discursivas de la negritud.Varios de los ensayos analizan la escritura de mujeres africanas, o de ascendencia africana, en español.El ensayo de Asunción Aragón Varo explora la idea de "sexualidad africana" en escritoras que abordan textos eróticos desde contextos tradicionales y modernos.Vitorien Lavou Zoungbo analiza El llanto de la perra (2005)
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How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.002 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.004 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.001 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; both teacher heads agree on what is shown here.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".