Bibliographic record
Abstract
Nelly Arcan, écrivaine québécoise provocatrice du « je », médiatique et polémique même posthume, exprime dans ses textes une désillusion vis à vis de la société, de la dictature de la beauté (qu’elle critique autant qu’elle incarne) et d’une possible libération des femmes qui suscite de nombreuses interrogations sur le féminisme contemporain et la façon dont il est évoqué dans l’écriture au féminin actuelle. Le métaféminisme proposé par Lori Saint-Martin (1994) se retrouve chez Arcan dans ses écrits au féminin critiques de la société contemporaine, intimes, accessibles au grand public, osés, moins théoriques et moins engagés que les textes au féminin des années 1970-80. Mais quel renouveau féministe peuvent apporter les cris et écrits noirs et lancinants de Nelly Arcan ? Cet article examine l’aspect dystopique de l’écriture d’Arcan—à la fois en tant que démarche critique au féminin et témoignage d’une déception profonde dans ses thèmes et son style d’écriture—et l’impact de cette absence d'espoir pour la pensée féministe contemporaine. La dystopie ou pulsion morbide chez Arcan se poserait-elle en réponse aux idéaux, revendications (et échecs ?) féministes et féminins ?
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.002 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.001 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.001 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".