Permanence des recompositions des relations de care des familles transnationales indiennes. Éléments pour une socioplastie
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Bibliographic record
Abstract
À la croisée des recherches sur le vieillissement et les migrations internationales, le terrain d’investigation des familles transnationales offre de nouvelles pistes de réflexion sur les solidarités et les prises en charge des parents vieillissants. Des études de terrain effectuées en Inde auprès des parents (de haute caste brahmane) dont les enfants ont migré vers des pays occidentaux, ainsi qu’à Singapour et Toronto auprès de ces enfants désignés par le terme de Non Resident Indian (NRI) , ont permis d’étudier l’organisation des relations de care (prises en charge au sens large, à la fois matérielle, physique, émotionnelle, et économique, ou seva e n Inde) et de saisir les conséquences de la décohabitation résidentielle entre générations dans une nouvelle géographie familiale. L’analyse de l’espace-temps de ces familles transnationales est d’abord donnée pour préciser comment l’idéologie fonctionnelle de la famille existe en dépit des kilomètres. C’est finalement l’essence dynamique de l’institution familiale qui ressort de ces arrangements à distance. En accord avec la sociologie formelle de Simmel, la notion de socioplastie est proposée pour saisir comment des faits sociaux comme les relations de care adoptent des formes et des structures variées en fonction des contextes (résilience).
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Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.004 | 0.003 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.001 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it