Conocimientos y prácticas ancestrales y tradicionales fortalecen la sustentabilidad de los sistemas hortícolas de la parroquia de San Joaquín
Bibliographic record
Abstract
<p>El presente estudio lleva a establecer si los conocimientos y práctica ancestrales y tradicionales que desarrollan los agricultores de la parroquia de San Joaquín del Cantón Cuenca, fortalecen la sustentabilidad de los sistemas hortícolas.</p><p> </p><p>Para conocer si estos sistemas se mantienen productivos a través del tiempo se utilizó el Marco para la Evaluación de Sistemas de Manejo de Recursos Naturales incorporando Indicadores de Sustentabilidad (MESMIS), comparando las prácticas productivas de una finca convencional con nueve fincas agroecológicas, donde se estableció los puntos críticos de los sistemas hortícolas para en el futuro modificarlos y lograr sistemas productivos más sustentables a pesar de ser intensivos.</p><p> </p><p>En el estudio se estableció en la dimensión ambiental logra un mínimo del 2.8/5 (56%) y como máximo al 3.8/5 (76%), dentro de la dimensión social se establece un valor mínimo de 3.2/5 (64%) y un valor máximo de 4.8/5 (96%), y la dimensión económica con un valor mínimo de 2.6/5 (52%) y máximo del 4.8/5 (96%). </p><p> </p>Los sistemas hortícolas se establece que cuentan con un grado de sustentabilidad significativo, debido a que las tres dimensiones agroecológicas se encuentran por encima del promedio, debido a que los campesinos desarrollan diversas prácticas ancestrales, tradicionales y culturales dentro de los agroecosistemas como: en lo social; la asociatividad interna de las familias para la producción y comercialización, en la producción; la asociación, la rotación y la biodiversidad, logrando una producción diversificada que genera los beneficios económicos para mejorar la calidad de vida de cada uno de los integrantes que conforman la familia campesina.
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How this classification was reachedexpand
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.000 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.001 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".