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Record W2567327341

La notion de "saillance" : problèmes définitoires et avatars

2011· preprint· fr· W2567327341 on OpenAlexaboutno aff
Catherine Schnedecker

Bibliographic record

VenueHAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe) · 2011
Typepreprint
Languagefr
FieldArts and Humanities
TopicLinguistics and Discourse Analysis
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsPsychology
DOInot available

Abstract

fetched live from OpenAlex

Comme cela est rappelé dans le texte problématique du colloque, la saillance n'a ses entrées ni dans les dictionnaires de langue (aucune entrée dans le TLFi, PR (2008) et Lexis), ni dans les dictionnaires linguistiques ni dans les ouvrages usuels consacrés. Il n'y a que la GMF ou Le lexique des notions linguistique de Neveu (2000) qui font exception avec une acception de la notion doublement limitée, d'une part à " la sémantique du discours " et, d'autre part, dans ce cadre, à la question de la hiérarchie référentielle. Elle est, à cet égard, d'après la citation ci-dessous, synonyme de " centralité ", de " pertinence " :  Saillance : la notion de saillance est employée en sémantique du discours pour décrire le statut de centralité de certains référents dans la conscience de l'énonciateur. Un référent est saillant s'il s'impose à l'attention. Certaines entités représentées dans le discours sont pensées comme plus centrales ou plus pertinentes que d'autres ; elles jouissent par conséquent d'une accessibilité référentielle plus importante. On peut distinguer une saillance locale et une saillance cognitive. Un référent est saillant localement s'il vient d'être évoqué et qu'il est encore présent dans la conscience de l'énonciateur, ou bien si, dans la situation de communication, il s'impose à l'attention des interlocuteurs par ses propriétés perceptives (visuelle, auditive, olfactive, etc.). Un référent est saillant cognitivement s'il relève de connaissances ou de représentations conceptuelles qui sont présumées partagées par l'énonciateur et le destinataire du discours. La notion de saillance est particulièrement utile pour décrire le fonctionnement des anaphores. (Neveu, 2000, Lexique des notions linguistiques, 100, les gras sont de nous) De manière un peu paradoxale ou à moins que ceci n'explique cela , elle est fort usitée par les chercheurs en sciences humaines comme l'illustrent les emplois " tout venants " ci-dessous, qui montrent, premièrement, que ses domaines d'application sont éminemment diversifiés et que, deuxièmement, son emploi est tantôt spécialisé comme en (1) où le terme est assorti d'une définition, tantôt assortis de procédés de reformulation où saillance équivaut à importance, évidence, contraste ou effet de style sans qu'on ait l'impression d'avoir affaire à une notion particulièrement épineuse : 1) (...) la saillance est à considérer non seulement comme présence du réfèrent dans la mémoire du récepteur, mais aussi comme " disponibilité " d'une unité, du point de vue de l'émetteur, à servir de thème... (Combettes, Langue française,1996, 111/1, 83-96) 2) (...) a) l'importance que revêt la criminalité (autrement dit sa " saillance ") dans la société canadienne (problèmes les plus importants... de criminalité au Canada depuis cinq ans); b) sa " saillance " pour la personne interrogée (problèmes les plus préoccupants au niveau personnel dans la vie de tous les jours... (Louis-Guérin, Revue française de sociologie, 1984, 25/ 4, 623-635) 3) Une recherche réalisée au Québec, indique que dans la "saillance sociale", c'est-à-dire l'importance que revêt la criminalité dans la société, les réactions dépendent davantage....(Duprez, Déviance et société, 1991, 15/3, 275-292 4) Beaucoup d'auteurs ont mis en avant ce qu'on nomme la " saillance perceptive " {salience) du stimulus, c'est-à-dire la manière relative dont il est perçu par l'un ou l'autre des appareils... (Richard, Communications 1985, 41/1, 133-158) 5) (...) D'autre part, le mode d'apprentissage mis en jeu dépendrait également de caractéristiques propres à la tâche, de son évidence (obviousness) ou " saillance " (salience) (Reber et al., 1980 ; Berry, 1987 ; Berry et Broadbent..., 19876, 1988). (Luc, Marescaux, Karnas, L'année psychologique, 1989, 89/ 4, 489-512) 6) (...) en contraste avec le champ environnant c'est à dire dotée de saillance par rapport à celui-ci. La focalisation peut se manifester à plusieurs niveaux (Groussier, Faits de langues, 1995, 3/6, 217-229) 7) la conclusive, détachée, répond au segment thématisé, une proposition nominalisée par ten. S'il s'agit d'un effet de style, ou un procédé de saillance, il reste interprétable au niveau de la phrase hors-contexte... (Lucas, Cahiers de linguistique - Asie orientale, 1994, 23/1, 207-221) 8) Pour la syntaxe, Cheshire 1996 avance la notion de saillance (ou proéminence). (Gadet, Langue française, 1997,115/1, 5-18 Partant de là, notre objectif sera triple. Nous rappellerons, dans un premier temps, les définitions et exploitations linguistiques qui ont été faites de la saillance, dans le but d'en déterminer les points de convergence et de divergence. Dans un second temps, nous tenterons une mise au point définitoire de saillance à partir de l'analyse lexicale du terme-même de saillant et des propositions de Thom (1993) qui nous semble lui avoir donné le plus de substance. C'est sur cette double base que nous proposerons, dans un troisième et dernier temps, une typologie des faits linguistiques relevant de la saillance dans un sens plutôt restreint du terme.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.006
metaresearch head score (Gemma)0.002
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesMeta-epidemiology (narrow), Scholarly communication, Insufficient payload (model declined to judge)
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Theoretical or conceptual · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Other · Consensus signal: none
Teacher disagreement score0.847
Threshold uncertainty score1.000

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0060.002
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0010.000
Bibliometrics0.0000.000
Science and technology studies0.0010.001
Scholarly communication0.0010.000
Open science0.0010.001
Research integrity0.0000.001
Insufficient payload (model declined to judge)0.0020.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.029
GPT teacher head0.247
Teacher spread0.218 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one teacher head, not a consensus.

Study designTheoretical or conceptual
Domainnot available
GenreOther

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

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Citations5
Published2011
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