Funcionamento cognitivo e motivação para a mudança em doentes com síndrome de dependência alcoólica
Bibliographic record
Abstract
A presente investigação pretende verificar se um consumo de álcool de forma abusiva influencia a performance cognitiva e a motivação ao longo do tratamento. A amostra foi constituída por 60 participantes, sendo 41 do sexo masculino (68%) e 19 do sexo feminino (32%) com idades compreendidas entre 27 e 64 anos, todos em regime de ambulatório. As variáveis em estudo foram avaliadas pela administração da escala de avaliação dos estágios motivacionais Readiness to Change Questionnaire- (RCQ), Heather e Rollnick (1992,1993) e pela prova de avaliação intelectual Montreal Cognitive Assessment – (MoCA), Simões et al. (2008).Os resultados apontam para uma amostra constituída, na sua maioria, por elementos com défice cognitivo, porém o baixo desempenho ao nível cognitivo parece não influenciar os pacientes no reconhecimento do seu problema em relação ao álcool e numa subsequente identificação do estágio motivacional em que cada um se encontra. No entanto, observou-se uma correlação positiva com o desempenho ao nível da linguagem e o estágio da ação, neste sentido parece haver uma associação entre uma maior performance na linguagem e uma maior motivação para a mudança. Percebeu-se ainda uma associação da situação conjugal e de problemas ligados ao álcool na família com o estágio motivacional da ação. Em conclusão, o consumo de álcool está relacionado a um detrimento das competências cognitivas e, em consequência, a uma dificuldade do indivíduo em reconhecer o estágio motivacional em que se encontra.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.001 | 0.003 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.001 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.001 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.001 |
| Open science | 0.000 | 0.001 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.002 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".