MétaCan
Menu
← Back to cohort
Record W2604433616 · doi:10.71781/19688

Démocratie et intégrisme islamique au Moyen-Orient : impacts sur la sécurité internationale

2004· dissertation· fr· W2604433616 on OpenAlexaboutno aff
Roger Chahine

Bibliographic record

VenueOpen MIND · 2004
Typedissertation
Languagefr
FieldSocial Sciences
TopicMulticulturalism, Politics, Migration, Gender
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsPolitical scienceHumanitiesINTPhilosophyComputer science

Abstract

fetched live from OpenAlex

Cette recherche porte sur les liens entre la démocratie et l'intégrisme islamique au Moyen-Orient et leurs impacts sur la sécurité internationale.En explorant ces liens, nous essayons de vérifier l'existence d'une relation entre la variation de la nature du régime politique et les stratégies des groupes intégristes.La raison principale qui nous pousse à vérifier l'existence de cette relation est l'impact des actes terroristes sur la sécurité internationale, surtout ceux du 11 septembre 2001, et l'effort déployé pour éliminer cette menace sous la forme d'une « guerre contre le terrorisme » et de la « promotion de la démocratie ».Nos prémisses de départ stipulent que la présence de régimes autoritaires alliés à l'Occident, ainsi que les conditions socio-économiques régionales constituent des sources majeures de la radicalisation de la pensée islamiste et de ses actes violents visant les régimes en place et les États occidentaux qui les soutiennent.Ainsi, nous pensons qu'une démocratisation des régimes politiques moyen-orientaux constituera un moyen de résolution non-violente du conflit et diminuera la menace à la sécurité internationale.Pour vérifier la validité de cette hypothèse, nous nous penchons sur le cas de l'Égypte qui a déjà une certaine expérience démocratique et qui a été aux prises avec des groupes intégristes.En étudiant le processus démocratique dans ce pays et en évaluant les réponses des intégristes à ce processus, nous pouvons mieux comprendre les liens entre la démocratie et l'intégrisme islamique et leurs impacts sur la sécurité internationale.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.001
metaresearch head score (Gemma)0.004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Theoretical or conceptual · Consensus signal: Theoretical or conceptual
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.773
Threshold uncertainty score0.457

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0010.004
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0020.003
Science and technology studies0.0030.003
Scholarly communication0.0050.002
Open science0.0000.002
Research integrity0.0010.001
Insufficient payload (model declined to judge)0.0160.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.095
GPT teacher head0.412
Teacher spread0.317 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designTheoretical or conceptual
Domainnot available
GenreEmpirical

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations0
Published2004
Admission routes1
Has abstractyes

Explore more

Same venueOpen MIND→Same topicMulticulturalism, Politics, Migration, Gender→French-language works237,207→