Défense, négociation et subversion de la thèse de l’ordre naturel dans les jeux de rôle participatifs en environnement virtuel : Le cas de la communauté goréenne de Second Life
Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
Cet article porte sur les strategies et tactiques mises en œuvre par les joueurs dans le cadre des jeux de role participatifs en environnement virtuel (JRPEV) goreens organises dans Second Life, qualifies de « jeux a these subvertie » et constituant une transfictionnalisation des romans de science-fiction The Chronicles of Gor, de John Norman. Sept types d’actions strategiques et tactiques ont ete mises au jour, soit la cloture hermeneutique, la cloture sociotechnique, la cloture legale, la cloture narrative, la cloture scenaristique, l’acculturation formelle et l’acculturation informelle, reposant toutes sur le concept de « signification privilegiee », de Stuart Hall (1989), et de « cloture discursive », de Stanlez Deetz (1991). Ces strategies et tactiques sont alimentees par des textes exogenes que les joueurs font circuler dans l’ecosysteme transtextuel goreen, des intertextes aux metatextes, en passant par les para-, hyper-, auto- et archi- textes.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.004 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.001 |
| Scholarly communication | 0.001 | 0.001 |
| Open science | 0.001 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.001 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it