1489- NORMAS NACIONALES DE PROMOCIÓN Y PREVENCIÓN DE GUATEMALA
Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
La promocion de la Salud, segun lo establecen las Cartas de Ottawa y Yakarta, es un proceso mediante el cual las personas, familias y comunidades logran mejorar su nivel de salud al asumir un mayor control sobre si mismas, incluyendo las acciones de educacion, prevencion y fomento de la salud, donde la poblacion actua coordinadamente en favor de politicas, sistemas y estilos de vida saludables, por medio de la abogacia, empoderamiento y construccion de un sistema de soporte social que le permita vivir mas sanamente, el fomento de estilos de vida saludables y de la corresponsabilidad ciudadana para mantener y preservar la salud y el ambiente. Con este proposito, el Ministerio de Salud Publica y Asistencia Social, presenta la “Normativa Nacional de Promocion y Prevencion en Salud”, que incorpora las estrategias, lineamientos tecnicos para favorecer el abordaje integral e integrador en sus diferentes ambitos de accion institucional e interinstitucional, con la participacion activa de las personas, familias, comunidad, municipalidades, autoridades y lideres locales, instituciones del Sector Salud y otros sectores, asi como con la articulacion y alianzas con organismos de cooperacion externa, en base a las prioridades y desafios nacionales en salud.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.005 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.001 | 0.001 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.001 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.002 | 0.000 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.001 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.001 | 0.002 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.002 | 0.007 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it