“Cultural Diversity” from WTO Negotiations to CETA and TTIP
Why this work is in the frame
A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.
Bibliographic record
Abstract
L’objectif vise dans cet article est de contribuer a une meilleure comprehension de la notion de diversite culturelle telle qu’elle a ete developpee dans les relations exterieures de l’Union europeenne (UE). Nous y adoptons ainsi une conception conforme a la definition large de la diversite culturelle qui a ete adoptee par la Convention sur la protection et la promotion de la diversite des expressions culturelles (ci-apres, Convention UNESCO).L’ article suppose que le concept de diversite culturelle touche a la fois des interets economiques et des spheres socioculturelles capables d’influencer la vie des individus. En s’appuyant sur une approche de droit qui met l’accent sur le cadre sociopolitique dans lequel le concept a pris forme, nous tentons d’analyser comment la diversite culturelle est elaboree dans les relations commerciales internationales. Cette analyse vise a expliquer comment la diversite culturelle a ete abordee par l’Accord economique et commercial global (AECG) entre le Canada et l’UE. Les questions culturelles ont en effet ete parmi les sujets les plus debattus pendant les negociations de l’AECG. Si dans le cadre des relations commerciales internationales, le Canada et l’UE partagent de la diversite culturelle, des visions assez proches, celles-ci ne sont pas pour autant identiques. Le present article devoile les visions europeenne et canadienne, analyse le developpement de la notion de diversite culturelle dans des contextes plus vastes ou le concept a pris forme ainsi que les interets antagonistes qui y sont debattus. . Il examine comment la notion de diversite culturelle a ete depeinte dans les negociations de l’Organisation Mondial du Commerce (OMC) portant sur les services audiovisuels et comment la Convention UNESCO a contribue a son developpement. Une analyse du cas Chine-Publications et produits audiovisuels regle par l’Organe de reglement des differends (ORD) de l’OMC offre un apercu de la facon dont le cadre juridique et politique complexe des relations exterieures de l’UE a un impact sur le role exerce par l’Union europeenne dans la protection et la promotion de la diversite culturelle. Enfin, cet article apporte de nouvelles considerations sur la facon dont la notion de diversite culturelle a ete influencee par l’AECG et presente quelques remarques sur l’impact que cet accord pourrait avoir sur l’efficacite de cette notion. Il apporte aussi des considerations sur la facon dont cette notion pourrait etre influencee par le Partenariat transatlantique de commerce et d'investissement (PTCI), tout en esquissant une reflexion sur le concept de protectionnisme.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
Full frame distilled prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.
Codex and Gemma teacher scores by category
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.000 | 0.000 |
| Science and technology studies | 0.001 | 0.000 |
| Scholarly communication | 0.000 | 0.000 |
| Open science | 0.000 | 0.000 |
| Research integrity | 0.000 | 0.000 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.000 | 0.000 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it