La dynamique de l'identité culturelle dans un roman pour adultes, La dot de Sara, et un roman pour adolescents, Alexis, de Marie-Célie Agnant
Bibliographic record
Abstract
Dans une société pluriculturelle comme le Québec, les questions identitaires alimentent de nombreux débats. Les remises en question de la notion de « québécité » répondent notamment à la volonté d'accommoder les minorités culturelles. Dans cette perspective d'ouverture à l'Autre, il est primordial de considérer les apports culturels indéniables des autres cultures à la société québécoise. Ceux-ci se reflètent notamment dans la production littéraire québécoise, qui aborde depuis de nombreuses années maintenant des thèmes comme ceux de l'immigration, de l'exil et du choc culturel, et qui valorise l'hétérogénéité, l'altérité, le décentrement ainsi que le cosmopolitisme. Si la critique s'intéresse beaucoup aux œuvres abordant ces questions et leur réserve un accueil favorable, elle s'est, en revanche, très peu penchée sur les écritures migrantes destinées à la jeunesse. Ce mémoire propose justement une analyse comparative de la dynamique de l'identité culturelle dans un roman pour adultes, La dot de Sara, et un roman pour adolescents, Alexis, tous les deux écrits par l'auteure québécoise d'origine haïtienne Marie-Célie Agnant. Dans le premier chapitre, nous présentons, d'une part, les théories sur l'identité culturelle de Youri Lotman et de Geneviève Vinsonneau sur lesquelles nous nous appuyons pour analyser les romans de notre corpus et, d'autre part, le traitement de la question identitaire dans les écritures migrantes selon qu'elles visent un lectorat adulte ou adolescent. Dans le deuxième chapitre, nous étudions la représentation de la dynamique de l'identité culturelle en fonction de la trajectoire des personnages principaux de notre corpus qui les mène d'Haïti à Montréal. Dans le troisième et dernier chapitre, nous analysons les interactions sociales entre les personnages principaux et certains personnages secondaires afin de souligner leur influence mutuelle et la diversité des processus de construction identitaire. En somme, ce mémoire vise à comparer le traitement de la question de l'identité culturelle dans deux romans destinés, respectivement à un lectorat adulte et à un lectorat adolescent, afin d'en faire ressortir les convergences et les divergences. \n______________________________________________________________________________ \nMOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : identité culturelle, sémiosphère, interactions sociales, acculturation, interculturation, écritures migrantes, littérature jeunesse, La dot de Sara, Alexis d'Haïti, Alexis, fils de Raphaël, Marie-Célie Agnant, immigration, exil, Québec, Haïti.
Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.
How this classification was reachedexpand
Full frame machine prediction
Teacher imitationNot calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.
Distilled classifier scores by category (both heads)
| Category | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Metaresearch | 0.002 | 0.002 |
| Meta-epidemiology (narrow) | 0.000 | 0.000 |
| Meta-epidemiology (broad) | 0.000 | 0.000 |
| Bibliometrics | 0.001 | 0.002 |
| Science and technology studies | 0.016 | 0.019 |
| Scholarly communication | 0.008 | 0.003 |
| Open science | 0.001 | 0.003 |
| Research integrity | 0.001 | 0.003 |
| Insufficient payload (model declined to judge) | 0.010 | 0.001 |
Machine scores (provisional)
The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.
Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.
score_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from itClassification
machine, unvalidatedMachine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.
How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".