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Record W2786388695 · doi:10.4000/books.psn.4322

The Novelty of Different Tongues: Polyglot Punning in Shakespeare (and Others)

2001· book-chapter· fr· W2786388695 on OpenAlexaboutno aff
Patricia A. Parker

Bibliographic record

VenuePresses Sorbonne Nouvelle eBooks · 2001
Typebook-chapter
Languagefr
FieldArts and Humanities
TopicLanguage, Linguistics, Cultural Analysis
Canadian institutionsnot available
Fundersnot available
KeywordsPolyglotNoveltyArtLinguisticsLiteraturePhilosophyComputer scienceTheologyProgramming language

Abstract

fetched live from OpenAlex

Cet article analyse quelques exemples de jeux de mots multilingues chez Shakespeare et certains de ses contemporains, suggérant par ce biais l'importance qu'il y a à consulter des dictionnaires ou autres ouvrages de référence de cette époque, importance qui ne peut qu’être confortée par l'engouement actuel pour les langues étrangères. Un tel engouement vient en partie de mon expérience d'un enseignement dans un environnement bilingue ou multilingue, au Canada, en Tanzanie et en Californie où se trouvent de nombreux étudiants dont l'espagnol est la langue maternelle. Partant de noms comme “Marcade”, “Mercutio”, “Signor Angelo”, et “Iago” dans Shakespeare, cet article s'intéresse aux résonances interlinguistiques de ces noms et de quelques autres. Puis il analyse des interconnections linguistiques avec l'espagnol et d'autres langues dans Hamlet, La Nuit des rois et Henri V, des jeux de mots sur “ambo", “ambus” (embuscade), sur “boys” et "bois en français dans Comme il vous plaira et dans le Bussy d'Ambois de Chapman. Il aborde ensuite la question de la source espagnole du terme anglais “Ingle” (terme signifiant “catamite” ou giton en anglais au XVIe siècle) ainsi que celle des rapports entre les mots “ingles", “angles” et “Anglais” que l'on trouve souvent dans les textes de cette époque, en particulier dans Henri V et dans Les Joyeuses commères de Windsor. D'autres jeux de mots multilingues sont soulignés dans Peines d'amour perdues et dans le “Piège à rats” dans Hamlet avant d'en venir, pour terminer, à ceux qui se rapportent à la “fente” du “Mur”, à la tombe du Nigaud (Ninus/Ninny) et au signifiant “Quince” (le Coing) dans Le Songe d'une nuit d'été.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

How this classification was reachedexpand

Full frame machine prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. The Gemma side is a direct model label for every work in the frame, read from the title-only record. The Codex side is a classifier learned from the 10,348 direct Codex labels and calibrated to design-weighted sample rates; fields without enough sample support carry no Codex call. Candidate is the union of the two sides; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels.

metaresearch head score (Codex)0.002
metaresearch head score (Gemma)0.002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesnone
Consensus categoriesnone
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Not applicable · Consensus signal: none
GenreCandidate signal: Other · Consensus signal: none
Teacher disagreement score0.036
Threshold uncertainty score0.071

Distilled classifier scores by category (both heads)

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0020.002
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0010.001
Science and technology studies0.0150.017
Scholarly communication0.0060.003
Open science0.0010.005
Research integrity0.0010.003
Insufficient payload (model declined to judge)0.0030.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.026
GPT teacher head0.223
Teacher spread0.197 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it

Classification

machine, unvalidated

Machine predicted; a candidate call from one source (direct Gemma or distilled Codex), not a consensus.

The models applied no category: nothing in the taxonomy fit this work.
Study designNot applicable
Domainnot available
GenreOther

How this classification was reached, model by model and score by score, is at the end of the page under "How this classification was reached".

Quick stats

Citations4
Published2001
Admission routes1
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